| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·提出问题 | 第10-12页 |
| ·实验在高中化学教学中的地位和作用 | 第10页 |
| ·从“Made in China”到“Creat in China” | 第10-11页 |
| ·探究实验教学存在的问题 | 第11页 |
| ·研究化学探究性实验有效教学的意义 | 第11-12页 |
| ·研究方法、目标和内容 | 第12-13页 |
| ·理论依据 | 第13-14页 |
| ·关于探究性实验有效教学的研究现状 | 第14-15页 |
| ·探究性实验有效教学策略的标准 | 第15-17页 |
| 第2章 鲁科版高中化学教材所列探究实验的研究 | 第17-22页 |
| ·教材中栏目的分类 | 第17-18页 |
| ·活动类栏目 | 第17-18页 |
| ·方法类栏目 | 第18页 |
| ·资料类栏目 | 第18页 |
| ·探究性实验的统计与分析 | 第18-22页 |
| 第3章 高中化学探究性实验有效教学影响因素的调查 | 第22-26页 |
| ·调查目的和程序 | 第22页 |
| ·调查问卷的设计 | 第22页 |
| ·调查问卷的统计与分析 | 第22-24页 |
| ·对教材中探究性实验的调查 | 第22-23页 |
| ·进行探究性实验遇到的困难 | 第23-24页 |
| ·客观条件 | 第23页 |
| ·主观条件 | 第23-24页 |
| ·调查结果 | 第24-26页 |
| ·教育环境 | 第24-25页 |
| ·教师 | 第25页 |
| ·学生 | 第25-26页 |
| 第4章 高中化学探究性实验有效教学的研究 | 第26-32页 |
| ·探究性实验有效教学的立脚点 | 第26页 |
| ·探究性实验有效教学需要注意的问题 | 第26-27页 |
| ·探究性实验有效教学的基础 | 第26页 |
| ·探究性实验有效教学的关键 | 第26-27页 |
| ·探究性实验有效教学的后备保障 | 第27页 |
| ·运用现代科技手段帮助实现探究性实验的有效教学 | 第27-28页 |
| ·探究性实验的教学实施过程 | 第28-32页 |
| ·为问题的提出而创设问题情境 | 第29-30页 |
| ·为解决问题而进行的实验前准备工作 | 第30页 |
| ·为解决问题而进行的实验阶段 | 第30页 |
| ·分析实验现象，解释并得出结论 | 第30-31页 |
| ·归纳总结、交流反思 | 第31-32页 |
| 第5章 高中化学探究性实验有效教学案例 | 第32-38页 |
| ·教学设计案例一 | 第32-35页 |
| ·教学设计案例二 | 第35-38页 |
| 第6章 结论、存在问题与展望 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·存在问题 | 第38页 |
| ·对研究的展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录一：高中化学探究性实验教学现状调查问卷 | 第43-46页 |
| 附录二：“盐类的水解”学案 | 第46-51页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第51页 |