| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-18页 |
| 1. 课题研究的背景 | 第12-13页 |
| 2. 国内外研究现状及存在的问题 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| 3. 本文研究的问题 | 第14页 |
| 4. 课题研究的目的与意义 | 第14-15页 |
| 5. 研究思路及方法 | 第15-18页 |
| 第二章 高中化学实验 AP 课程开设的必要性和重要性及理论依据 | 第18-24页 |
| 1. 高中化学实验 AP 课程开设的必要性及重要性 | 第18-20页 |
| 2. 高中化学实验 AP 课程开设的理论依据 | 第20-24页 |
| ·人本主义心理学理论 | 第20-21页 |
| ·建构主义理论 | 第21-24页 |
| 第三章 高中化学实验 AP 课程开设现状及开设可行性调查 | 第24-34页 |
| 1. 调查目的 | 第24页 |
| 2. 调查方法 | 第24-25页 |
| 3. 调查对象 | 第25页 |
| 4. 调查结果及分析 | 第25-34页 |
| ·高中实验类选修课程开设存在的问题 | 第26-28页 |
| ·高中化学实验 AP 课程开设可行性分析 | 第28-34页 |
| 第四章 高中化学实验 AP 课程的开发设计 | 第34-62页 |
| 1. 高中化学实验 AP 课程的具体开发 | 第34-36页 |
| 2. 高中化学实验 AP 课程纲要及授课内容 | 第36-42页 |
| 3. 高中化学实验 AP 课程开发案例 | 第42-52页 |
| 4. 高中化学实验 AP 课程教学案例评价 | 第52-57页 |
| 5. 瓯海区第一高级中学高中化学实验 AP 课程开设情况的访谈调查 | 第57-60页 |
| 6. 访谈分析 | 第60-62页 |
| 第五章 结论与建议 | 第62-66页 |
| 1. 研究的结论 | 第62-64页 |
| ·结论一 | 第62页 |
| ·结论二 | 第62-63页 |
| ·结论三 | 第63-64页 |
| 2. 研究的建议 | 第64-65页 |
| 3. 结束语 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录 | 第68-78页 |
| 附录A | 第68-70页 |
| 附录B | 第70-71页 |
| 附录C | 第71-73页 |
| 附录D | 第73-74页 |
| 附录E | 第74-75页 |
| 附录F 瓯海区第一高级中学教师的访谈问题 | 第75-76页 |
| 附录G 瓯海区第一高级中学学生的访谈问题 | 第76-78页 |
| 致谢 | 第78-80页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第80页 |
