| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 绪言 | 第10-12页 |
| 第一章 中学化学双语教学的提出 | 第12-24页 |
| ·中学化学双语教学的定义 | 第12-13页 |
| ·中学化学课进行双语教学的必要性和可行性分析 | 第13-16页 |
| ·有关双语教学研究的历史回顾 | 第16-17页 |
| ·国内外双语教学开展情况简介 | 第17-24页 |
| 第二章 化学双语教学设计的理论探讨及其在化学实验教学中的尝试 | 第24-40页 |
| ·化学双语教学设计的含义 | 第24-25页 |
| ·中学化学双语教学设计的功能 | 第25-26页 |
| ·中学化学双语教学设计时应遵循的理念 | 第26-27页 |
| ·化学双语教学设计的理论基础 | 第27-31页 |
| ·化学双语教学设计过程的模式探讨 | 第31-33页 |
| ·化学双语教学设计理论在化学实验教学中的应用 | 第33-40页 |
| 第三章 中学化学实验双语教学的实践 | 第40-51页 |
| ·化学实验双语教学实践情况 | 第40-42页 |
| ·实验教学案例 | 第42-44页 |
| ·实验情况分析 | 第44-48页 |
| ·关于在中学开展化学双语教学的几点思考 | 第48-51页 |
| 第四章 关于化学双语教学设计的结论 | 第51-56页 |
| ·化学双语教学设计与单语教学设计既有联系又有区别 | 第51-54页 |
| ·教学设计为顺利实施化学双语教学提供了保障和活力 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 研究生学习期间发表的论文清单 | 第60-61页 |
| 附录一 自制泡沫灭火器(中英文材料) | 第61-64页 |
| 附录二 空气中氧气含量的测定(实验材料) | 第64-66页 |
| 附录三 氯、溴、碘的性质 | 第66-67页 |
| 附录四 中学生化学双语教学情况调查表1 | 第67-68页 |
| 附件五 中学生化学双语教学情况调查2 | 第68-70页 |
| 附录六 中学化学实验常用专业英语词汇分类表 | 第70-72页 |