城区重点高中学生化学学习动机现状调查及对策研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
1 导论	第11-18页
·中学生化学学习动机研究背景	第11-12页
·国内外研究现状	第12-15页
·国内相关研究现状	第12-14页
·国外相关研究现状	第14-15页
·研究的目的和意义	第15-18页
2 中学生学习动机研究理论基础	第18-26页
·学习动机的概念	第18-19页
·学习动机的定义	第18页
·学习动机与学习兴趣的关系	第18-19页
·学习动机的分类	第19-21页
·学习动机的作用	第21页
·学习动机的相关理论	第21-26页
·强化动机理论	第22页
·成就动机理论	第22-23页
·期望价值理论	第23-24页
·成就归因理论	第24-25页
·自我效能理论	第25页
·自我决定理论	第25-26页
3 中学生化学学习动机调查分析	第26-52页
·研究的对象和方法	第26页
·调查问卷设计	第26-33页
·中学生化学学习动机调查问卷	第27页
·中学生化学学习动机影响因素调查问卷	第27-33页
·研究方案实施	第33-34页
·调查结果分析	第34-52页
·重点高中学生化学学习动机分析	第34-39页
·重点高中学生化学学习动机影响因素分析	第39-52页
4 激发中学生化学学习动机教学策略	第52-58页
·创设情境,联系实际	第52-53页
·积极归因,科学学习	第53-54页
·探究学习,合作创新	第54-55页
·了解学生,因材施教	第55-56页
·改善环境,潜移默化	第56-57页
·价值观念,责任意识	第57-58页
问题与反思	第58-59页
参考文献	第59-62页
附录	第62-64页
致谢	第64页