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高中化学合作学学习的现状调查及对策研究
绿色化学在初中化学的实践研究--以招远市为例
提升初中生化学语言能力的实践研究--基于课堂观察视角
烟台市初中化学学业考试试题分析及教学策略
情境教学在初中化学教学中的应用研究
基于生本教育理念的“三位一体全程交互”化学教学模式研究与应用
促进观念建构的“元素与物质世界”单元教学研究
基于生活素养的“金属材料”教学设计研究
高中生化学问题解决中元认知能力的培养研究
初中生“物质分类”相异构想的测查研究
初中生化学实验操作能力的培养研究
高中化学探究教学实施现状的调查研究--以青岛市黄岛区为例
不同版本化学必修教材中习题设计的比较研究
中学生化学学习方式的调查研究
基于知识价值开发的化学教学设计研究
基于先行组织者的沉淀溶解平衡教学研究
高中生化学学习策略现状的调查研究--以一所城镇重点中学为例
基于任务驱动的化学复习课教学研究
高中化学必修教材中实验内容的分析研究
生命教育视野下的高中化学教学研究
高考化学实验试题分析比较研究--以山东卷和新课标全国卷为例
促进认知结构构建的初中化学复习策略研究--以鲁教版五四制初中化学教材为例
思维导图在高中化学业概念教学中的应用研究
高三化学复习课有效教学研究
基于TCE模型的氧化还原反应教学研究
促进化学概念学习的情境教学研究
基于RSM的化学平衡概念理解研究
“氧化还原反应”学习困难成因分析与教学策略研究
促进观念建构的高中化学作业设计研究
高中生化学学习困难的个案研究
不同版本化学教材中“物质的量”的内容比较研究
基于化学史的电解质教学研究
中学生化学信息素养量表的开发与使用
化学教师实验教学能力提高的实践研究
“人教版”和“鲁教版”初中化学教科书“宏观—微观—符号”思维内容的比较研究
基于概念转变的“水溶液中的离子平衡”教学实践研究
化学教师教科书使用水平提高的实践研究
化学教师基于视频分析的反思性发展研究
高中化学教学思路设计的实践研究
高中生无机物认识能力培养的实践研究
基于科学本质视角人教版化学教科书化学史呈现分析研究
高中化学必修1常见无机物的教学实践研究
初中化学概念复习有效性策略的研究
基于理解力培养的元素化合物教学设计研究
中美高中化学教材中先行组织者的应用比较研究
HPS微课程的开发研究--贝采里乌斯与近代化学
基于手持技术的化学研究性学习--天津郊区土壤pH值、含水量及离子含量的测定
基于手持技术培养化学实验探究能力的教学设计
高中化学微课程资源的调查研究
高二化学学困生的成因及对策研究
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