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融合传统实验与数字实验优化中学化学实验教学

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
1 前言第6-9页
   ·研究的背景第6-8页
   ·研究的意义第8-9页
2 相关概念第9-12页
   ·数字化实验第9-10页
     ·数字实验概念的界定第9页
     ·数字化实验的组成部分第9-10页
   ·POE 教学策略第10-12页
3 研究综述第12-16页
   ·数字实验在国外中学化学教学中的研究进展第12-13页
   ·数字实验在国内中学化学教学中的研究进展第13-16页
4 传统实验和数字实验的比较第16-22页
   ·传统实验的分类及特点第16-17页
     ·中学化学传统实验分类第16-17页
     ·化学传统实验在教学运用上的特点第17页
   ·数字实验及其教学运用的特点第17-19页
     ·数字实验的特点第17-18页
     ·数字化实验的教学运用特点第18-19页
   ·数字实验与传统实验相比的优势和劣势第19-22页
     ·优势第19-20页
     ·劣势第20-22页
5 数字化实验在中学化学中的应用第22-56页
   ·深化对化学知识的本质认识第22-35页
   ·优化教师教学方式第35-41页
   ·改变学生的学习方式第41-46页
   ·数字实验融合传统实验第46-56页
6 研究结论、展望及不足第56-58页
   ·研究结论第56页
   ·研究展望第56-57页
   ·研究的不足之处第57-58页
参考文献第58-62页
致谢第62-63页
研究生阶段获奖情况第63页

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