当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
化学
高考化学试题能力要求的研究
TfU教学模式在《物质结构与性质》教学中的应用研究
农村初中化学学困生预防与转化的实践研究
高中化学教师专业发展现状及对策研究
初中化学情境教学的理论与实践研究
新课标修订后初中化学实验教学现状的比较研究
人教版高中化学教材中情感态度与价值观目标体现研究
化学Flash课件的开发与积件库的建立--以人教版高中选修教材实验内容为例
基于教师教育的化学实验教学能力研究
基于课堂观察的化学教师教育课程设计研究
构建高效课堂的中学化学特级教师教学机智的研究
高中化学实验教学培养学生科学探究能力的研究
多媒体在中学化学教学中的应用研究
新课改背景下的高考化学学科能力考查趋势研究
概念图技术在中学生相异构想诊断及转变中的应用研究--以“电解质”概念为例
高中化学课堂导入的策略研究
思维导图在初中化学教学中的应用研究
初中化学课程虚拟实验的教学设计与应用研究
2013年高考化学试卷与课程标准的一致性分析研究--以贵州、四川、重庆试卷为例
新课程下高中化学教材中的习题编选特点比较研究--以人教版、苏教版和鲁科版为例
“物质构成的奥秘”微课程的设计与实践研究
利用导学案实施初中化学科学探究教学的实践研究
高中生物质结构知识模糊观念的探查及转化策略的研究
高中化学实验教学现状的调查分析与对策研究
支架式教学理论下初中化学课程内容设计与实践
初中化学教学渗透法制教育的案例研究
基于概念图工具的化学教材评价研究--以“物质的量”为例
高效课堂视角下中学化学多媒体教学的应用研究
类比教学对转变学生“化学反应进行的方向”教学中迷思概念的研究--以人教版选修4教材为例
高中化学必修模块情境教学研究与实践
高中化学教学中培养学生知识迁移能力的实践研究
高中化学“开放式”课堂教学模式的研究与实践
高一学生初学有机化学的困难及其成因的调查研究
人教版初中化学与高中必修化学教材内容衔接的研究
化学史教育与科学素养的培养
中美高中化学课程标准比较研究--以美国德克萨斯州为例
农村初中化学实验教学现状调查及对策研究--以康乐二中为例
高中化学必修1导学案的比较研究
高中教材中化学史教育对学生情感目标的影响
中学化学虚拟实验教学设计与实践研究
新课程标准（2017年版）背景下基于HPS的化学教学设计研究
基于翻转课堂的高中化学实验教学研究
基于STEM理念的高中化学教学实践研究
化学实验在高中化学教学中的应用
国内外高中化学课程标准的比较与启示
不同教学设计对高一学生氧化还原反应概念理解的研究
高中化学“边讲边实验”课堂教学研究
高中生化学思维品质特征和培养策略研究
高二化学形成性作业的设计与评价反馈研究
高中生有机化学解题错因的调查研究
上一页
[12]
[13]
[14]
[15]
[16]
下一页
