| 中文摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第8页 |
| 1. 课题的提出 | 第8-20页 |
| 1.1 课题提出的背景 | 第8-10页 |
| 1.2 课题研究的意义 | 第10-13页 |
| 1.2.1 有利于提升学生的化学学科能力 | 第10-11页 |
| 1.2.2 有利于提高中学化学课堂教学效率 | 第11-12页 |
| 1.2.3 有利于培养学生的终身学习能力 | 第12-13页 |
| 1.3 课题相关研究的现状 | 第13-20页 |
| 1.3.1 学生思维品质的特征研究 | 第13-17页 |
| 1.3.2 学生思维品质的评价研究 | 第17-18页 |
| 1.3.3 学生思维品质的优化教学策略研究 | 第18-20页 |
| 2. 课题研究相关理论分析 | 第20-29页 |
| 2.1 课题研究的相关概念界定 | 第20-22页 |
| 2.1.1 思维品质 | 第20-21页 |
| 2.1.2 化学思维品质 | 第21-22页 |
| 2.2 化学思维品质的特征及分析 | 第22-26页 |
| 2.3 课题研究的理论基础 | 第26-29页 |
| 2.3.1 建构主义学习理论 | 第26-27页 |
| 2.3.2 认知结构学习理论 | 第27页 |
| 2.3.3 思维发展心理学理论 | 第27-29页 |
| 3. 高中生化学化学思维品质的评价方法 | 第29-34页 |
| 3.1 高中化学课程标准对化学思维品质的要求 | 第29-33页 |
| 3.1.1 高中化学课程标准各模块对思维品质的要求 | 第29-31页 |
| 3.1.2 高中化学课程标准对思维品质培养的活动与探究建议 | 第31-33页 |
| 3.2 高中生化学思维品质评价指标 | 第33-34页 |
| 4. 高中生化学思维品质的现状分析研究 | 第34-51页 |
| 4.1 研究目的 | 第34页 |
| 4.2 研究对象和研究材料 | 第34-35页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第34页 |
| 4.2.2 研究材料 | 第34-35页 |
| 4.3 研究过程与方法 | 第35-36页 |
| 4.4 研究结果与讨论 | 第36-51页 |
| 4.4.1 高中生化学思维品质测量工具结构分析 | 第36-38页 |
| 4.4.1.1 高中生化学思维品质调查问卷结构分析 | 第36-37页 |
| 4.4.1.2 高中生化学思维品质测试卷结构分析 | 第37-38页 |
| 4.4.2 高中生化学思维品质现状分析 | 第38-44页 |
| 4.4.2.1 高中生化学思维品质整体描述分析 | 第38-39页 |
| 4.4.2.2 高中生化学学习兴趣与化学思维品质相关性分析 | 第39-41页 |
| 4.4.2.3 高中生性别与化学思维品质相关性分析 | 第41-42页 |
| 4.4.2.4 高中生化学学习成绩与化学思维品质相关性分析 | 第42-43页 |
| 4.4.2.5 高中化学教师对学生化学思维品质的评价 | 第43-44页 |
| 4.4.3 高中生化学思维品质影响因素分析 | 第44-51页 |
| 4.4.3.1 学生自身因素对其化学思维品质的影响 | 第44-49页 |
| 4.4.3.2 教师因素对学生化学思维品质的影响 | 第49-51页 |
| 5. 高中生化学思维品质的培养策略分析 | 第51-70页 |
| 5.1 转变高中化学教师的教学观，重视学生思维品质的培养 | 第51-55页 |
| 5.1.1 教师要形成与时俱进的教学观 | 第51-53页 |
| 5.1.2 教师要具有科学的人才观 | 第53-54页 |
| 5.1.3 教师要努力提高自身的化学思维品质 | 第54-55页 |
| 5.2 营造自由、平等、开放的化学教学环境 | 第55-58页 |
| 5.2.1 营造平等和谐的师生关系 | 第56页 |
| 5.2.2 构建自由、开放的课堂教学氛围 | 第56-57页 |
| 5.2.3 给予学生正确积极的评价，提高学生的自我效能感 | 第57-58页 |
| 5.3 开展化学问题解决的课堂教学 | 第58-70页 |
| 5.3.1 培养学生的问题意识 | 第58-60页 |
| 5.3.2 开展丰富的问题解决教学活动 | 第60-65页 |
| 5.3.3 让学生学会问题解决方法 | 第65-70页 |
| 5.3.3.1 提高学生化学问题表征水平 | 第65-66页 |
| 5.3.3.2 帮助学生有效地选择和运用问题解决策略 | 第66-68页 |
| 5.3.3.3 提高学生化学问题解决中的监控能力 | 第68-70页 |
| 6. 思考与展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 | 第75-86页 |
| 附录1 学生调查问卷 | 第75-77页 |
| 附录2 化学思维品质测试卷 | 第77-82页 |
| 附录3 学生访谈提纲 | 第82-84页 |
| 附录4 教师问卷 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
