| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景及选题的理论依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 选题的理论依据 | 第11-12页 |
| 1.2 虚拟实验技术简介 | 第12-15页 |
| 1.2.1 核心概念 | 第12-13页 |
| 1.2.2 虚拟实验的特征 | 第13页 |
| 1.2.3 虚拟实验的类型 | 第13-14页 |
| 1.2.4 虚拟实验在教学过程中的优缺点分析 | 第14-15页 |
| 1.3 虚拟实验的发展历程及研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3.1 虚拟实验的发展历程 | 第15-16页 |
| 1.3.2 虚拟实验技术的研究现状 | 第16页 |
| 1.3.3 虚拟实验在化学领域的研究进展 | 第16-17页 |
| 1.4 论文的主要内容、研究方法、研究思路 | 第17-19页 |
| 1.4.1 主要内容 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18页 |
| 1.4.3 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.5 本研究的意义 | 第19-20页 |
| 第二章 中学虚拟化学实验可行性调查分析 | 第20-26页 |
| 2.1 学校硬件水平调查情况及结论 | 第20-21页 |
| 2.2 教师技能水平调查情况及结论 | 第21-23页 |
| 2.3 学生对现代技术的运用情况调查情况及结论 | 第23页 |
| 2.4 中学化学实验教学效果调查情况及结论 | 第23-25页 |
| 2.5 总结 | 第25-26页 |
| 第三章 中学化学虚拟实验教学设计 | 第26-52页 |
| 3.1 人教版高中化学（必修一）教材中实验的总结及分析 | 第26-28页 |
| 3.2 虚拟化学实验教学设计 | 第28-52页 |
| 3.2.1 预习课虚拟实验教学设计示例——以“O2的制取及性质”实验为例 | 第28-33页 |
| 3.2.2 新授课虚拟实验教学设计示例——以“氯气的制取”实验为例 | 第33-40页 |
| 3.2.3 复习课虚拟实验教学设计示例——钠的专题复习课 | 第40-43页 |
| 3.2.4 习题课虚拟实验教学设计示例——虚拟实验动态习题举例 | 第43-52页 |
| 第四章 中学化学虚拟实验教学实践研究 | 第52-64页 |
| 4.1 对教学实践学校及班级的整体介绍 | 第52-54页 |
| 4.2 中学化学虚拟实验教学实践介绍 | 第54-64页 |
| 4.2.1 预习课虚拟实验教学实践研究——以“O2的制取及性质”实验为例 | 第55-57页 |
| 4.2.2 新授课虚拟实验教学实践研究——以“氯气的制取”实验为例 | 第57-59页 |
| 4.2.3 复习课虚拟实验教学实践研究——钠的专题复习课 | 第59-60页 |
| 4.2.4 习题课虚拟实验教学实践研究——虚拟实验动态习题举例 | 第60-64页 |
| 第五章 研究结果的分析总结及工作展望 | 第64-68页 |
| 5.0 数据的统计处理 | 第64-65页 |
| 5.1 总结 | 第65页 |
| 5.2 研究不足及工作展望 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-70页 |
| 附录 | 第70-88页 |
| 附录 A 现代教育技术教学现状调查问卷 | 第70-73页 |
| 附录 B 现代教育技术学习情况调查问卷 | 第73-76页 |
| 附录 C “氧气的制取”预习课导学案 | 第76-79页 |
| 附录 D 对“氯气的制备”实验学生知识掌握情况调查 | 第79-80页 |
| 附录 E 习题课资料 | 第80-86页 |
| 附录 F 实验班（7 班）和对照班（8 班）期终考试化学成绩 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
