初中化学情境教学的理论与实践研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第16页 |
| 1.5 相关概念的界定 | 第16-19页 |
| 第二章 理论基础 | 第19-23页 |
| 2.1 建构主义学习理论 | 第19页 |
| 2.2 情境认知与学习理论 | 第19-21页 |
| 2.3 情境教学的原则 | 第21-23页 |
| 第三章 初中化学情境教学中存在的问题及原因 | 第23-31页 |
| 3.1 初中化学情境教学的调查设计 | 第23页 |
| 3.2 初中化学情境教学中存在的问题 | 第23-27页 |
| 3.3 成因分析 | 第27-31页 |
| 第四章 化学情境教学的理论研究 | 第31-38页 |
| 4.1 实现情境教学原则的途径与方法 | 第31-33页 |
| 4.2 情境与教学设计中各因素的关系 | 第33-38页 |
| 第五章 初中化学情境教学的策略 | 第38-46页 |
| 5.1 实验情境教学的策略 | 第38-39页 |
| 5.2 问题情境教学的策略 | 第39-41页 |
| 5.3 故事情境教学的策略 | 第41-43页 |
| 5.4 生活化情境教学的策略 | 第43-46页 |
| 第六章 初中化学情境教学的实践研究 | 第46-56页 |
| 6.1 初中化学情境教学实验方案的设计 | 第46-47页 |
| 6.2 案例设计与分析 | 第47-53页 |
| 6.3 化学情境教学的评价 | 第53-56页 |
| 第七章 结论与展望 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附录A 初中化学课堂情境教学现状的调查问卷 | 第62-64页 |
| 附录B 学生化学学习兴趣水平的调查问卷 | 第64-65页 |
| 附录C 教师的访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录D 相关情境教学的教学设计 | 第66-92页 |
