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化学
基于学科核心素养的初中化学学习活动的个案实践研究
初中生情境性化学问题解决障碍的诊断与矫正
高中生化学学科观念现状探查
化学问题呈现方式对高中生化学问题解决影响的研究
化学学科核心素养视野下的高中化学课堂实验教学现状探查
自然科学视域下高中化学课程整合研究
高中生基于情境的化学问题解决能力研究
初中生“溶液”心智模型的研究
基于动画软件的高中化学微课的设计制作与应用
自制教具在初中化学教学中的实践研究
“思维导图”在蒙授职业高中化学复习课中的教学实践研究
思维导图在蒙语授课初中化学复习课中的应用研究
高中生科学权威认知及其对口头科学论证能力的影响研究
高中化学问题表单的心理建模及实证研究
初中化学教学中“大德育”教育实践的研究
新课标下“5E”教学模式在高中化学教学中的案例研究
基于高中化学核心素养有效作业的研究
思维可视化在高中化学教学中的实施策略研究
基于新课程标准的高中化学概念教学策略研究
事实性知识问题表单的设计及教学研究
“活动教学”在初中化学教学中的实施策略研究--以哈尔滨市为例
初中化学“双学讲”教学模式探究
中美高中化学教科书知识引入的比较研究
基于核心素养下高中化学教材人物史课程资源的构建
系统化学思维视角下平衡思想的培养
高中化学教学中学生生态文明观的培养策略研究
高中生化学模型思维培养策略研究
中学化学实验操作技能一体化培养方案的构建
高中化学教学中同伴学习的问题及解决策略研究
基于课程标准的变迁探究化学教学目标的发展
基于生涯教育进行前景分析的化学教学策略研究
学习进阶理论下高中化学核心概念建模能力的培养
基于场认知风格的高中化学学习策略的研究
高中化学情境素材的有效性研究
STEAM理念下高中生化学创新能力培养策略研究
高中有机化学问题解决的认知障碍研究
英国A-level化学教科书中插图的作用及特点分析
基于SOLO分类评价理论的高中化学复习课的教学研究
以化学核心素养为导向的高中化学事实性知识的教学策略研究
高中化学骨干教师PCK现状及影响因素的调查研究
初中生“分子和原子”前概念的探查及实践研究
高中化学教师教学设计能力的调查研究--以“元素周期律”为例
高中化学骨干教师PCK水平探查研究--以离子反应为例
初中化学单元复习课导学案的编制及应用研究
项目式学习在《中学化学教学技能实训》课教学中的应用研究
中美高中化学教材中化学史内容的比较分析及教学案例的开发研究
基于环境素养要求的《化学与生活》模块的内容分析与教学案例开发研究
基于科学论证的初中化学教学设计与实践研究--以“燃料的合理利用与开发”为例
初中生质量守恒定律认知障碍探查研究
高中化学教学中安全教育现状与对策研究--以河北省为例
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