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物理
初中生学习热量和温度概念的研究
基于案例教学下的高中学生物理思维迁移能力实践研究
中国中学物理课程政策演变研究（1949-2011）
三阶和四阶测试对迷思概念的诊断及对比研究--以“机械波”为例
新旧人教版初中物理教材比较研究
“双案”教学模式在初中物理教学中的应用研究
多媒体辅助高中物理课堂教学的现状调查及策略研究--以贵州省习水县普通高中为例
高考物理试题能力结构的理论研究
基于创新实验的学生科学素养培养实践探索--以陕西师范大学为例
基于能量观念的教材内容呈现研究--以人教版、沪科版必修教材为例
高中物理单元知识结构化教学策略研究
初二物理过程教学实践研究
高中物理教学中科学思维素养的调查分析--以西安市某中学为例
中学物理卓越教师内涵特征及培养途径
以核心概念为中心的高中电学教学设计研究
面向核心素养培养的初中物理“YPT教学”设计与实践
中学生科学态度发展现状的调查研究--以陕西省为例
库尔勒市少数民族高中物理演示实验教学现状调查及对策研究
高中生心智模型的现状研究--以功能关系为例
高考物理试卷对科学思维能力的考查研究--基于SOLO理论的视角
基于物理核心素养对人教版初中物理教材的研究
基于物理核心素养的全国新课标Ⅱ卷物理试题变化剖析
初中物理力学实验教学“翻转课堂”的设计研究
自制光学演示实验教具在初中物理教学中的实践研究
初中物理课堂合作学习研究--抚顺市第X中学为例
高中物理力学DIS实验与传统实验的对比分析和实践研究
基于Nvivo的物理课堂教学视频分析
高中物理“235”高效课堂模式研究与实践--以赣县中学北校区为个案
高中力学中理想化方法的教学案例研究
初中电学演示实验教具改进和自制实践研究
初中物理合作探究教学模式的研究
人教版五个版本初中物理教材STS内容的对比研究
初中物理电学有效教学理论与实践研究
基于新课标视野下中考物理试题的分析与思考--以赤峰市近5年物理试题为例
师生自制教具对中职物理教学有效性的实践研究--以赣州卫生学校为例
探究式教学模式在高中物理教学中的实践研究--以边疆地区马关县一中为例
高中物理课堂有效教学的现状调查研究
中学物理情境教学的研究
“翻转课堂”在初中物理教学中的实践研究
利用同课异构资源优化高中物理教学设计的研究
基于DISLab的中学物理实验有效教学研究
PAE翻转课堂教学模式及其在中学物理教学中的探索实践
高中物理教科书中科学探究的比较研究--以“人教版”和“沪科版”电磁学部分为例
高中物理科学方法内容显化及科学方法教育策略研究
多维度探究物理课堂教学的有效性
初中物理光学典型前概念调查与引导策略
基于预设生成理念下的高中物理学案导学模式研究
发展性学生评价在初中物理教学中的实践探索
微视频资源在高中物理课堂教学中的应用研究
人教版初高中物理教材难度的梯度比较
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