| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第9页 |
| 1.2 研究的界定 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究的对象 | 第9页 |
| 1.2.2 研究关键词 | 第9-10页 |
| 1.2.3 研究的目标 | 第10页 |
| 1.3 研究的方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 文本分析法 | 第10页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第10-11页 |
| 1.3.3 比较分析法 | 第11页 |
| 1.3.4 访谈法 | 第11页 |
| 1.3.5 教学实践法 | 第11页 |
| 1.4 研究的理论 | 第11-14页 |
| 1.4.1 认知主义学习理论 | 第11-12页 |
| 1.4.2 学习的信息加工理论 | 第12页 |
| 1.4.3 教学过程最优化理论 | 第12-13页 |
| 1.4.4 建构主义学习理论 | 第13-14页 |
| 第2章 DIS实验系统概述及研究现状 | 第14-21页 |
| 2.1 DIS实验系统概述 | 第14-19页 |
| 2.1.1 DIS实验系统(朗威?DISLabV6.0)简介 | 第14-17页 |
| 2.1.2 DIS系统在物理实验教学中的应用特点 | 第17页 |
| 2.1.3 国外著名数字化实验系统的研发情况 | 第17-19页 |
| 2.2 DIS实验研究的现状 | 第19-21页 |
| 2.2.1 DIS实验研究文献综述 | 第19-20页 |
| 2.2.2 DIS实验研究趋势与方向 | 第20-21页 |
| 第3章 高中物理教材实验教学体系的调查与分析 | 第21-27页 |
| 3.1 问卷调查 | 第21-25页 |
| 3.1.1 问卷调查表的制定与发放 | 第21页 |
| 3.1.2 问卷调查表的汇总 | 第21-23页 |
| 3.1.3 问卷调查结果分析 | 第23-24页 |
| 3.1.4 调查结论 | 第24-25页 |
| 3.2 访谈调查 | 第25-26页 |
| 3.2.1 访谈目的 | 第25页 |
| 3.2.2 访谈对象 | 第25页 |
| 3.2.3 访谈结果分析 | 第25-26页 |
| 3.3 DIS实验与传统实验教学对比分析和实践研究的构想 | 第26-27页 |
| 3.3.1 实验内容的对比分析 | 第26页 |
| 3.3.2 实验呈现方式的对比分析 | 第26页 |
| 3.3.3 学生实验主观意识和能力提升的对比分析 | 第26页 |
| 3.3.4 DIS实验与传统实验以整合为目标的实践研究 | 第26-27页 |
| 第4章 高中物理力学传统实验与DIS实验案例整合与实践 | 第27-53页 |
| 4.1 基于传统实验基础上的DIS实验案例整合研究基本思路 | 第27-29页 |
| 4.1.1 案例整合的原则 | 第27页 |
| 4.1.2 案例整合的模式设计 | 第27-28页 |
| 4.1.3 整合研究实践案例的选取 | 第28-29页 |
| 4.2 两种实验案例的整合研究 | 第29-41页 |
| 4.2.1 案例一：验证力的平行四边形法则 | 第29-32页 |
| 4.2.2 案例二：探究加速度与力和质量的关系 | 第32-35页 |
| 4.2.3 案例三：研究平抛运动 | 第35-38页 |
| 4.2.4 案例四：验证机械能守恒定律 | 第38-41页 |
| 4.3 DIS实验整合案例与传统案例实践应用结果的对比分析 | 第41-50页 |
| 4.3.1 案例一：验证力的平行四边形法则及力的正交分解 | 第41-43页 |
| 4.3.2 案例二：探究加速度与力和质量的关系 | 第43-46页 |
| 4.3.3 案例三：研究平抛运动 | 第46-48页 |
| 4.3.4 案例四：验证机械能守恒定律 | 第48-50页 |
| 4.4 基于DIS系统完善力学实验部分整合案例的实践应用反馈 | 第50-53页 |
| 4.4.1 教师实践教学反馈 | 第50-51页 |
| 4.4.2 学生实践学习体会 | 第51页 |
| 4.4.3 反馈问题的对策 | 第51-53页 |
| 第5章 结论、反思与展望 | 第53-57页 |
| 5.1 研究的结论 | 第53-55页 |
| 5.1.1 传统实验的优劣势 | 第53页 |
| 5.1.2 DIS实验的优劣势 | 第53-55页 |
| 5.1.3 DIS实验与传统实验的关系 | 第55页 |
| 5.1.4 DIS实验与传统实验的整合对提升学生“核心素养”的作用 | 第55页 |
| 5.2 研究的不足 | 第55-56页 |
| 5.3 研究的思考 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录一：高中物理DIS实验教学情况问卷调查(教师篇) | 第59-61页 |
| 附录二：高中物理实验现状问卷调查(学生篇) | 第61-63页 |
| 附录三：在研期间公开发表的论文和取得的成果 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
