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物理
利用“小实验”促进初中生物理知识意义有效建构的实践研究
美国AP物理教科书与我国人教版物理教科书对比研究
名师工作室下的初中物理专题教研及教学实践
学科核心素养下的高中物理电磁学拓展学习专题研究
基于ARCS动机模型下的中学物理微课设计与应用
初中物理实验操作考试分析与教学改进措施
运用可视化方式开展初中物理实验有效教学的实践
基于学科核心素养培养的高中物理学历案教学实践研究
运用漫画促进初中生物理学习的实践研究
运用可视化教学促进初中生物理逻辑思维的教学实践
基于高中物理核心素养的单元教学设计与实践
高中物理课堂学生问题行为的调查研究--以师范实习生课堂为例
高中生物理学习自我监控能力的调查研究
高中生物理学科核心素养培养策略及实施
初中物理创新体验实验的实践与研究
中职物理教学与专业课整合的实践研究
分层导学在高中物理探究教学中的应用
高中物理教师专业能力提升途径的研究
“先学后展，以展定教”在高中物理教学中的实践
教师主导高三学生自主学习的高中物理教学实践
合理匹配初中物理教学的中华传统文化素材导读案的开发研究
高中通用技术课结合物理器具制作开展STEAM教育实践--以静电起电机制作为例
首要教学原理视角下的高中物理教学设计与实践
物理教材习题设计特点及使用现状研究--以鲁科版物理必修教材为例
物理核心素养在初中物理教材中的体现分析
基于原始物理问题下提升“模型建构-科学推理”能力的习题教学实践研究
高中物理学历案的设计与实践研究--以“电磁感应”单元为例
高中物理思维能力培养的现状调查及改进策略
基于物理学科核心素养的中英高中物理教科书的比较研究
思维导图在高中物理运动学教学中的应用研究
基于课程标准的初中物理课堂观察研究
青海省西宁市初中物理教学中融入物理学史的调查研究
中学物理课堂有效性教学现状与对策研究
高中物理规律课翻转课堂教学个案研究
初中物理错题集的建立与应用研究
教师专业学习共同体发展状况的调查与建议--以吉林省部分中学物理教师为例
初中物理密室逃脱型教育游戏的设计与开发
听课中的初中物理教与学问题实录及对教学设计的启示
基于学科核心素养的高中物理探究性实验教学现状与评价研究
高中物理力学微课设计与应用研究
中学物理规律教学中存在的问题及改进措施的研究
基于新课程标准下高中生物理问题意识的实践研究
可视化教学在高中物理教学中的应用
高中生物理学习困难归因及转化策略研究
基于实验教学培养学生物理核心素养的研究
中美高中主流物理教科书内容难度定量比较研究
高中物理力学核心概念的教学策略研究
新课程标准下高中物理高效课堂教学行为实践探究
核心素养下物理学史与物理教学的融合
新高考背景下初高中物理教学衔接问题研究
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