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数学
类比思想在高中数学教学引入的应用
浅析三角函数的教学
高中数学作业有效性研究
“北师大版”和“人教版”初中数学八年级上册比较研究
浅析三角不等式与代数不等式之间的联系
分层教学下的教材校本化探究
初中数学课堂教学中导入方式有效性研究
关于中学数学教育及教学改革的几点思考
数学史融入数列教学的策略与实践
非智力因素与数学成绩的关系研究--以常德市第一中学学生为例
分类讨论思想在高中数学教学的研讨
思维可视化在高中数学教学中的应用研究
职后初中数学教师TPACK水平的实证研究
初中数学教学中开展翻转课堂的策略与实践研究
二面角及二面角的平面角的学习现状调查与研究
三角函数的知识重构
中学数学课堂提问结构研究
初中生统计知识理解水平调查分析
高中生数学作业习惯的调查研究
高中函数教与学的问题分析及其对策研究
初中数学数形结合思想的发展价值与教学策略研究
中学生数学学习态度的研究--以马来西亚沙巴州崇正中学为例
合作学习模式下初中生数学学习性别差异研究
“团队合作学习 自主管理”教学模式在七年级数学教学中的实践探索
数字科技馆资源在数学活动课中的应用研究与实践
基于ARCS模型的初中数学活动设计研究
基于任务驱动的中师生自主学习能力培养研究
利用微课培养初中生数学逆向思维的研究
主题式教学促进学生问题解决能力发展的研究
基于抛锚式教学模式的高中生信息技术能力培养研究
表现性评价在初中信息技术课程中的应用研究
基于三维技术辅助高中立体几何教学的应用研究
高中代数可视化的教学研究与实践
基于雨课堂的初中信息技术课导学案教学研究
高中数学解题教学的数学实验模式研究--以《简单线性规划求最值问题》为例
高一学生函数概念的CPFS结构现状调査研究
基于课标修订的初中数学教科书比较研究--以人教版新旧教科书数与代数部分为例
知识价值视域下高中生数学学习研究
高中数学人教A版与北师大版教材部分比较及教材使用情况调查--以必修1函数部分为例
高中数学课堂内分层测试教学模式的实验研究
改善农村薄弱学校高一学生数学认识信念的教学研究--以横县百合完全中学为例
基于学情的高中数学概率作业设计的实验研究
高一学生数学自主学习现状调查及能力培养研究--以文昌中学为例
我国初中数学三种教科书的比较研究--以“锐角三角函数”为例
普通高中高二学生数学认识信念的调查研究--以湛江市爱周高级中学为例
基于项目学习的高中信息技术课程手机教学应用研究
面向创客教育的初中机器人教学研究
不确定性数学思想的教育价值及其实践建议
在高中信息技术课程中培养学生算法思维能力的研究
应用玲珑画板辅助中学数学教学的研究--以函数y=Asin(ωx+φ)的图象教学为例
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