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基于图式理论的高中生导数学习的研究
基于CPFS结构下的解析几何解题能力研究
基于网络分析的高中生数学认知结构组织特征研究
促进高职高专类师范生数学教学反思的调查与实践研究
农村初中数学教与学中自主性现状调查研究
薄弱学校高一学生运算求解能力的研究
高中音乐倾向生数学学习困难原因与对策
初中生数学思维能力培养研究
高中信息技术学科课程标准实施一致性研究
初中数学课堂自主合作学习模式研究
初中信息技术课堂评价与反馈策略研究
高中信息技术课堂中促进学生有效合作的实践研究
高中信息技术课程课堂评价对学生学习兴趣的影响研究
高中信息技术微课对学生信息技术技能影响研究--以延边第二中学为例
项目学习模式在初中信息技术课堂中的教学效果研究
基于问题学习模式对高中生批判性思维影响研究
莱芜一中信息技术校本课程的开发与实践研究--以《手机摄影》的开发与实践为例
初中信息技术课程电子学案的设计及实践研究
任务驱动法在初中信息技术教学中应用的策略研究
海港区初中信息技术教师专业能力现状与对策研究
近代苏南数学教科书编制研究--以无锡天授胡氏为中心
应用几何画板开展高三文科班数学实验的教学研究
立体几何解题能力培养的研究
运用“EEPO”进行高中数学教学的行动研究
初中代数解题教学研究--以初三代数解题教学为例
基于二段式测验的高一学生函数迷思概念调查研究
新课改下高中数学教师角色的转换对教学影响的研究--以贺州昭平中学为例
民族地区高中生数学阅读现状分析及阅读能力培养策略--以广西融水县为例
“三环七步教学模式”在农村初三数学课堂的实践研究--以桂林市柘木初级中学为例
初高中函数教学的衔接研究
初一学生数学课前预习现状调查研究
壮族高中生数学小组有效合作学习的行动研究
自组织理论指导下的高中信息技术课堂学习资源利用研究
高中信息技术课程教学中人文素养培养策略研究--以岭南沙湾古镇历史文化融入课程教学为例
改善高中数学习题课的教学研究--基于波利亚解题思想
高一数学体验式教学实践研究
数学信念对数学学习过程影响的SEM研究
高中信息技术教学中信息安全意识培养研究与实践
信息技术支持的数学史融入初中数学教学研究与实践
初中数学模型思想及其教学研究
信息观下的数学教学设计研究
信息观下的初中生数学提问能力培养研究
数学文化融入初中数学教学实践及课例分析--以2013年人教版数学教科书农村初中教学为例
民族地区高中生数学阅读习惯与方法的调查研究--以防城港市高级中学为例
初中数学函数教学中渗透模型思想的研究--以“一次函数”为例
基于HP-prime的正弦函数图象与性质的实验教学研究
高中数学教科书插图研究--以人教A版必修模块为例
数学样例设计难度与学生可接受性的研究--以北师大版必修二《直线与直线方程》为例
中学数学教师与数学师范生的TPACK比较研究
高中数学教师TPACK现状调查及发展策略
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