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历史、地理
文学作品在初中历史教学中的应用研究--以人教版教材为例
高中历史主题教学的策略与应用研究
文字史料在高中历史教学中的应用研究--以人民版教材为例
中学历史教学中表现性评价初探
人民版、岳麓版高中历史教科书内容设置比较研究--以必修一古代希腊罗马的政治制度为例
两岸三地高中历史教科书“鸦片战争”课文内容编写研究--以“大陆岳麓版”、“台湾三民版”和“香港现代版”为例
福州地区乡土史资源在初中历史教育中的运用
中学历史教学中家庭课程资源的开发与利用研究
中学历史初任教师课堂教学能力提升途径研究
高中教材中中国近代民族主义语言表述研究--以人教版历史必修内容为例
嘉兴地区乡土史课程资源的开发与利用研究
情境教学模式在高中历史教学中的应用--以岳麓版必修Ⅰ《鸦片战争》一课为例
活动教学法在初中历史教学中的运用研究
开卷考试对历史教师的教学启示--以重庆市历史中考为例
ARCS动机模式在高中历史教学中的应用研究
高中历史教学中爱国主义教育实施路径探析--以人教版历史教科书为核心
历史地理知识在初中历史教学中的运用研究--以北师大版初中历史教科书为例
“神入”历史在高中历史教学中的运用研究
新课程背景下高中历史教学中人文素养培养探究--以江西寻乌地区中学为例
高中历史教学中乡土课程资源的运用研究--以湖南岳阳为例
高中地理教学目标设计与实施对策研究--以必修一为例
西班牙高中《地理》教材特色分析及其对我国教材编写的启示
基于学科核心素养的近三年高考地理全国Ⅱ卷分析研究
新高考背景下提升地理四大考核能力的探究
高中地理微课设计与制作存在的问题及改进策略研究
《普通高中地理课程标准》的比较研究--以实验版和征求意见稿为例
生态文明教育在高中地理教学中的渗透研究--以人教版高中地理必修2为例
新高考背景下地理教师对学生职业指导教育的研究
单招生地理学习现状分析及改进对策研究--以重庆市合川区为例
基于人地协调观与地理实践力的台湾高中地理教材分析研究
“导学讲练”教学模式在初中地理教学中的应用研究
历史新课程标准下中学生个性发展问题研究
高中历史教学传统美德教育的实践与应用研究
问题导学法在高中地理课堂教学中的应用
中学历史教师人文素养现状分析与培养策略
中学历史教学对学生公民意识的培养
提高中学历史课堂有效性的三个维度
高中历史教学中的海洋意识教育
高中地理学习中的空间思维能力评价及实证分析
高中地理图像教学的实效性研究--以寿光现代中学为例
以学生为中心的“271高效课堂”教学模式调查研究--以昌乐二中地理教学为例
微课程在高中历史教学中的应用研究
“翻转课堂”在高中历史教学中的应用
历史微故事在初中历史教学中的运用
论插图在高中历史课堂教学中的应用--以人教版《历史Ⅰ（必修）》为例
论高中战争史教学的原则和策略
正迁移理论在高中自然地理教学中的应用研究
基于中学地理教材分析的新中国成立以来海洋教育教学内容演变研究
“过程与方法”目标在初中地理教学实施中的问题与对策
鲁教版高中地理教材活动部分研究
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