| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 一、公民和公民意识 | 第9-14页 |
| （一） 公民和公民意识的含义 | 第9-11页 |
| （二） 现代中学生公民意识现状及成因分析 | 第11-14页 |
| 二、培养中学生公民意识的现实意义 | 第14-17页 |
| （一） 增强公民意识是精神文明建设的基础 | 第14页 |
| （二） 增强公民意识是社会转型时期的客观要求 | 第14-15页 |
| （三） 加强公民意识培养是改变当前公民意识教育薄弱现状的要求 | 第15页 |
| （四） 注重公民意识培养是教育面向21世纪人们共同关注的课题 | 第15-17页 |
| 三、历史学科教学是加强青少年公民意识培养的重要途径 | 第17-27页 |
| （一） 中学生公民意识和中学历史学科在素质教育中的一致性 | 第17-18页 |
| （二） 中学生公民意识和中学历史学科在美育方面的一致性 | 第18-19页 |
| （三） 中学生公民意识的培养是历史学科重要的教学目标 | 第19-20页 |
| （四） 中学历史学科是中学生公民意识培养目标实现的重要载体 | 第20-24页 |
| （五） 中学生公民意识能有效促进中学历史教学观的转型 | 第24-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录 | 第30-31页 |
| 后记 | 第31页 |