| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 第2章 教材特色栏目 | 第13-16页 |
| 2.1 教材特色栏目 | 第13-16页 |
| 第3章 教材活动部分研究 | 第16-39页 |
| 3.1 教材活动部分内容统计 | 第16-20页 |
| 3.1.1 教材中“问题情境”部分统计 | 第16-17页 |
| 3.1.2 教材中“活动”部分统计 | 第17-20页 |
| 3.1.3 教材中“单元活动”部分统计 | 第20页 |
| 3.2 教材活动部分数量研究 | 第20-22页 |
| 3.3 教材活动部分类型研究 | 第22-34页 |
| 3.3.1 地理实验类活动内容研究 | 第22-26页 |
| 3.3.2 地理观察与观测类活动内容研究 | 第26-30页 |
| 3.3.3 地理调查与考察类活动内容研究 | 第30-31页 |
| 3.3.4 制作与绘图类活动内容研究 | 第31-32页 |
| 3.3.5 分析解决地理问题类活动内容研究 | 第32-34页 |
| 3.4 教材活动部分与过程与方法目标的关系研究 | 第34-39页 |
| 第4章 教材活动部分编写的改进建议与课堂实施建议 | 第39-42页 |
| 4.1 教材活动部分改进建议 | 第39页 |
| 4.1.1 适当增加教材中活动内容的数量 | 第39页 |
| 4.1.2 活动部分要更加切合教材内容 | 第39页 |
| 4.2 教材活动部分的实施建议 | 第39-42页 |
| 4.2.1 教师要重视教材中活动部分的实施 | 第40页 |
| 4.2.2 教师要做到不拘泥于教材内容 | 第40页 |
| 4.2.3 教师要学会在地理活动的实施中化繁为简 | 第40页 |
| 4.2.4 教师要在教材活动部分的实施中起到引领学生的作用 | 第40-42页 |
| 第5章 鲁教版教材活动部分案例 | 第42-44页 |
| 5.1 地理实验类活动案例 | 第42-43页 |
| 5.2 地理调查与考察类活动案例 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |