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历史、地理
高中史料教学的有效性在历史解读视角下的重新阚视
新课改下高中历史教学的情感教育研究
高中地理实验教学影响因素与优化策略研究--以平凉市六所省级示范性高中为例
历史教学中运用“学案导学法”的实践与反思--以光正实验学校为例
历史人物在高中历史教学中的应用研究
高中历史课堂主题教学设计研究
对话教学在中学历史课堂中的应用策略研究
基于PCK理论的高中地理人地协调观培养策略研究
新高考形势下高中地理分层走班教学的问题与策略研究--以浙江省磐安县第二中学为例
高中历史“双动两案”教学模式下的实践与反思
初中历史板块教学模式的实践研究
初中地理教师职业幸福感城乡差异研究--以赣州市为例
高中地理教学开展职业生涯教育的探索与实践
中学地理教学中核心素养培养实践研究
学本教育理念下的初中地理课堂教学设计研究
思维导图在高中历史教学中的应用研究
纪录片视频资源在高中地理课堂教学中的应用研究
活用思维导图提高地理逻辑思维能力的实践研究
高中人文地理认知结构的构建和教学建议
培养高中生地理综合分析能力的课堂教学同步作业设计研究
时事新闻引入高中历史教学的策略研究
高中历史教学中史料拓展的现状及对策
民国时期历史课程标准特点论析
职官知识在中国古代史教学中的运用
阅读辅导法在中学历史教学中的应用研究--以人教版教材为例
高中历史“开创外交新局面”教学研究
人教版与中图版高中地理《自然灾害与防治》选修教材比较研究
高中地理必修2与地方课程资源的整合探索
中马两国中学历史教科书比较研究--以马来西亚华文独中为例
高中历史“古代中国的政治制度”专题教学的问题与对策
课程理论与清末民国中小学历史教科书编纂
“导学案”高效课堂模式在中学地理教学中的应用研究
湘教版高中地理教材实践类活动教学实施研究
情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究
史料在初中历史教学中的运用研究
中学生地理学习心理特点与中学地理教学策略研究
高中生地理学习兴趣调查研究
高中地理前置作业的设计研究
基于初中历史新课标的历史人物价值引领研究
课改十年《普通高中历史课程标准》研究现状及展望
导学案教学模式在高中区域地理教学中的应用研究
多学科知识辅助高中地理课堂教学策略研究
高中地理典型教学案例设计研究
高中地理导学案教学模式实践研究
核心素养视域下初高中历史教学内容衔接实践策略
高考历史材料解析题呈现方式的对比--以2010-2017年新课标全国Ⅰ卷和江苏卷为例
学科教学网站与中学历史教师专业发展的研究--以“中学历史教学园地”网站为例
学习迁移理论在高中历史教学中的运用
江苏高考历史卷中“小论文”的教学与运用研究
初中历史教学中科学精神培养现状与策略研究
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