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高中地理教学中情景要素的选择与运用
基于发现学习理论的高中自然地理教法研究
××中学高中地理案例教学实施现状及对策
中学历史教师隐性知识与专业发展研究
中学地理微课程分析与综合能力培养学习模式研究
农村中学与城市中学地理教学中灾害教育比较研究
GIS辅助中学地理区域位置和分布教学的研究
高中历史“美国联邦制确立”内容的教学研究
高中地理新旧教材的比较分析--以人教版必修1为例
基于学生心理发展特点的地理教材活动系统分析与优化--以湘教版地理必修一为例
高中生地理思维建模能力的评价研究
中学历史教师课堂教学语言研究
高中地理教学依托下的学生创新思维能力培养研究--以毕节市兰苑中学为例
高中美术特长生地理学习能力培养研究--以巩义市中学为例
中学地理教师性别对课堂教学行为影响的个案比较研究
高考地理福建卷与地理课程标准的一致性研究
基于地理课程标准的学业评价试题编制研究
基于概念图的高中地理教学研究
农村初中地理情感教育研究
史料教学在高中的教学研究--以大关县第一中学为例
中学历史教学中爱国主义精神培养--以“甲午中日战争”教学设计为例
生命教育视野下的高中历史教学探析
农村初中历史教师队伍现状调查分析--以江西省遂川县为例
建国后中学历史教材中的李鸿章书写
高中地理课外综合实践基地建设研究--以江苏省镇江市为例
高二区域地理(初中)教学现状分析及提升对策研究--以东莞市济川中学为例
初中生心理地图现状调查及策略研究
初中地理教学中“五环教学法”的实证研究--以淮阳县新一中为例
微课在中学历史教学中的应用研究
语文知识在中学历史教学中的运用
高中人文地理实验设计案例研究
表现性任务与评价量规一体化设计研究
基于3ds Max的三维动画在辅助高中自然地理教学中的应用研究
启蒙教育阶段地理教材衔接的优化研究--以小学教科版《科学》与初中人教版《地理》为例
区域地形特征的GIS辅助教学
校本课程开发案例教学探究--以福建省气象灾害为例
高中地理环境教育的现状与实施策略--以西安市长安一中和高新一中国际部为例
地理自主学习能力的现状调查与培养策略--以宝鸡市渭滨中学高一学生为例
中学历史导言设计的价值与路径
在高中历史教学中渗透社会主义核心价值观教育研究
高中地理教材中相关历史知识的分析及运用--以人教版必修1、必修2为例
新课程背景下促进中学地理教师专业发展的教学反思研究
高中地理学困生成因调查及学习兴趣激发研究--以南昌市SY中学为例
宗教文化资源在高中历史教学中的运用研究
全日制专业学位学科教学（历史）研究生培养的综合改革研究--基于新课改对中学历史教师专业素养的新要求
现代与传统教学手段在高中地理教学中的融合应用研究
基于地理教材中“活动”栏目的初中学生参与能力培养研究
高中地理分层教学实践探索--以内地高中新疆班为例
中国近代史内容教学中史观运用的问题与对策
高中生地理读图能力现状调查研究--以张掖市S中学为例
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