| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3.1 关于作业设计的相关研究 | 第9页 |
| 1.3.2 关于前置作业设计的相关研究 | 第9-10页 |
| 1.3.3 关于前置式学习的研究 | 第10-11页 |
| 1.4 研究内容 | 第11页 |
| 1.5 研究方法 | 第11页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第11页 |
| 1.5.2 调查法 | 第11页 |
| 1.5.3 行动研究法 | 第11页 |
| 1.6 研究特色 | 第11-12页 |
| 1.7 本文的基本框架 | 第12-14页 |
| 第二章 前置作业设计相关理论分析 | 第14-20页 |
| 2.1 生本教育理论 | 第14-16页 |
| 2.1.1 生本教育理念的内涵 | 第14-15页 |
| 2.1.2 生本理念下前置作业的内涵 | 第15-16页 |
| 2.2 建构主义学习理论 | 第16页 |
| 2.3 布鲁纳的认知-发现学习 | 第16-17页 |
| 2.4 奥苏贝尔的“先行组织者” | 第17页 |
| 2.5 维果茨基的“最近发展区” | 第17-18页 |
| 2.6 杜威的“儿童中心说” | 第18-20页 |
| 第三章 高中地理前置作业实施现状的调查与分析 | 第20-30页 |
| 3.1 高中地理前置作业实施现状调查 | 第20-21页 |
| 3.1.1 调查目的 | 第20页 |
| 3.1.2 调查对象 | 第20页 |
| 3.1.3 调查与统计方法 | 第20-21页 |
| 3.2 调查的数据统计与结果分析 | 第21-27页 |
| 3.2.1 学生卷调查问卷的数据统计及分析 | 第21-23页 |
| 3.2.2 教师卷问卷调查的数据统计及分析 | 第23-26页 |
| 3.2.3 教师访谈记录整理及分析 | 第26-27页 |
| 3.3 高中地理前置作业设计存在问题的归因分析 | 第27-30页 |
| 3.3.1 教师自身的原因 | 第27-29页 |
| 3.3.2 教学管理的原因 | 第29页 |
| 3.3.3 学生素质的原因 | 第29-30页 |
| 第四章 高中地理前置作业的设计策略 | 第30-44页 |
| 4.1 高中地理前置作业的设计要求 | 第30-34页 |
| 4.1.1 符合地理学科特点 | 第30-31页 |
| 4.1.2 符合高中生身心发展特点 | 第31-32页 |
| 4.1.3 难易适中 | 第32-33页 |
| 4.1.4 前置作业的有效性 | 第33-34页 |
| 4.2 高中地理前置作业的设计原则 | 第34-37页 |
| 4.2.1 实践性原则 | 第34-35页 |
| 4.2.2 生活性原则 | 第35-36页 |
| 4.2.3 开放性原则 | 第36-37页 |
| 4.2.4 趣味性原则 | 第37页 |
| 4.3 高中地理前置作业的设计 | 第37-41页 |
| 4.3.1 阅读性前置作业的设计 | 第38-39页 |
| 4.3.2 探究式前置作业的设计 | 第39-40页 |
| 4.3.3 操作性前置作业的设计 | 第40-41页 |
| 4.4 美国地理前置作业设计案例分析及启示 | 第41-44页 |
| 4.4.1 注重培养学生的多种技能和科学研究方法 | 第41-42页 |
| 4.4.2 作业形式灵活多样 | 第42-43页 |
| 4.4.3 突出生活性和实践性 | 第43-44页 |
| 第五章 高中地理前置作业设计的效果测评 | 第44-52页 |
| 5.1 测评过程与方法 | 第44-48页 |
| 5.1.1 测评对象 | 第44页 |
| 5.1.2 测评方法与步骤 | 第44-45页 |
| 5.1.3 测评时间 | 第45页 |
| 5.1.4 测评干扰变量的控制 | 第45页 |
| 5.1.5 教学实践案例 | 第45-48页 |
| 5.2 测评结果的分析与评价 | 第48-49页 |
| 5.2.1 实验班和对照班学生主体意识的自我评价比较 | 第48页 |
| 5.2.2 实验班和对照班在地理学习兴趣方面的比较 | 第48-49页 |
| 5.2.3 实验班和对照班学生的成绩对比 | 第49页 |
| 5.3 测评成效与反思 | 第49-52页 |
| 5.3.1 测评成效 | 第50页 |
| 5.3.2 测评反思 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第62页 |