| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第7-15页 |
| 一、选题缘由 | 第7-8页 |
| 二、研究现状 | 第8-13页 |
| 三、研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 四、创新与不足 | 第14-15页 |
| 第一章 高考材料解析题呈现方式概述 | 第15-34页 |
| 第一节 材料解析题呈现方式的基本要义 | 第15-18页 |
| 一、材料解析题呈现方式的概念 | 第15-16页 |
| 二、材料解析题呈现方式的特点 | 第16-18页 |
| 第二节 材料解析题呈现方式的分类 | 第18-34页 |
| 一、按表现形式分类 | 第18-23页 |
| 二、按设问方式分类 | 第23-28页 |
| 三、按考查能力分类 | 第28-34页 |
| 第二章 新课标全国Ⅰ卷和江苏卷材料解析题呈现方式的异同及评价 | 第34-57页 |
| 第一节 新课标全国Ⅰ卷和江苏卷材料解析题呈现方式的共性 | 第34-41页 |
| 一、材料丰富,语言精炼 | 第34-36页 |
| 二、扎根材料,设问灵活 | 第36-37页 |
| 三、能力考查全面,彰显学科素养 | 第37-40页 |
| 四、解题开放,关注创新 | 第40-41页 |
| 第二节 新课标全国Ⅰ卷和江苏卷材料解析题呈现方式的差异 | 第41-53页 |
| 一、选材的差异 | 第41-43页 |
| 二、设问结构组成的差异 | 第43-49页 |
| 三、能力载体及层级的差异 | 第49-51页 |
| 四、解题开放程度的差异 | 第51-53页 |
| 第三节 新课标全国Ⅰ卷和江苏卷材料解析题呈现方式的评价 | 第53-57页 |
| 一、呈现方式的优点 | 第53-54页 |
| 二、呈现方式的缺点 | 第54-57页 |
| 第三章 高考材料解析题呈现方式范式下教学现状调查与对策 | 第57-72页 |
| 第一节 基于教师的角度 | 第57-63页 |
| 一、教师在教学中面临材料解析题呈现方式存在的问题 | 第57-58页 |
| 二、对教师的教学建议 | 第58-63页 |
| 第二节 基于学生的角度 | 第63-72页 |
| 一、高中生在解答材料解析题时存在的问题 | 第63-68页 |
| 二、给学生的学习建议 | 第68-72页 |
| 结语 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-78页 |
| 附录 | 第78-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
