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乡镇小学生课外阅读环境建设研究--以Q县为例
长春市南关区北大小学高年段课外阅读的现状调查及建议
电子书包在小学语文阅读教学中的应用研究
小学语文阅读“一主两翼”教学模式研究--以东北师范大学附属小学语文阅读教学为例
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小学语文阅读教学理答行为研究--基于教师专业发展阶段的比较
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PBL模式在小学高年级语文阅读教学中的应用研究
小学高年级学生课外阅读现状调查与策略研究--以苏中某市S小学为例
生本教育理念下延吉市北山小学语文阅读教学现状调查分析
小学语文群文阅读教学的要素厘定与实践探析
小学语文阅读教学“生态课堂”的构建研究
高年级小学生课外读物选择研究
小学高年级学生课外阅读现状与对策研究
小学中年级课外阅读现状及对策研究
培训学校小学生汉语阅读能力和英语阅读能力的相关性研究
20世纪上半叶语文课程标准（纲要）中关于小学阅读教学内容规定的演变研究
广西中小学生阅读素养评估的研究--基于Rasch模型的分析
人教版与苏教版小学语文阅读版块的比较研究
重庆市小学教师阅读现状研究
小学语文阅读教学中渗透历史知识的研究
小学语文阅读课程内容的序列化研究--以北师大版小学语文教材为例
促进学生深度建构的个性化阅读教学引导策略研究
小学语文“群文阅读”教学研究--以黄冈市东坡小学为例
小学语文整本书阅读质量评价标准研究
项目式学习在小学语文阅读教学中的应用研究
儿童绘本在小学低段语文阅读教学中的应用研究
小学群文阅读教学研究--以南阳市第十五小学为例
小学语文信息类文本阅读教学现状调查与对策研究--以五年级为例
从于永正“五重”教学艺术视角探究小学语文阅读教学策略
小学中高年级语文阅读策略教学研究
小学低年级亲子阅读调查研究--以海口市为对象
基于“读写堂”课程的小学高年级学生自主阅读能力培养策略研究
新时期以来中国大陆儿童文学阅读理论核心问题研究
小学语文阅读情境教学初探
小学语文整本书阅读教学现状、问题及对策研究--以厦门市三所小学为例
农民工子女课外阅读存在的问题及对策研究--以包头市稀土高新区A小学高年级学生为例
小学语文阅读教学目标达成的实证研究
情绪影响小学中高年级学生阅读成绩的实验研究
福州市A、B小学阅读活动的创设与实施研究
微课程在小学语文阅读教学中的应用研究
小学低年级绘本阅读教学研究--以亲情主题为例
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基于“先学后教”理念的小学语文阅读教学实践与研究
济南市小学四年级阅读试题研究
基于互联网教育平台的语文个性化阅读教学设计与实施--以小学三年级为例
小学生语文课外阅读问题与对策研究--以聊城市G小学为例
小学语文阅读教学中情意目标达成问题及对策研究--以山东聊城市、菏泽市4所小学为例
香港非华语小学生（小一）课外中文阅读练习开发设计的研究
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