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小学语文群文阅读教学评价研究
小学高年段叙事类文本批注式阅读教学策略研究
小学语文阅读教学情境创设的误区与导引策略--基于锦州市3所小学的调查
深度教学理念下的小学语文阅读教学研究
小学语文教学中批判性阅读的问题及改进策略
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阅读策略使用现状调查与教学建议--以武汉市光谷五小为例
城乡小学高年段学生课外阅读现状比较研究--基于锦州市四所小学的调查
随迁子女小学语文阅读教学中情商教育研究
小学生课外阅读现状研究--以大连某城乡结合部小学为例
小学高年级学生课外阅读现状研究--以延吉市JX小学为例
小学高年级语文现代文阅读教学研究
DS附属实验学校小学高年段语文“整本书”阅读教学现状调查与分析
CC市SY区农村小学高年级语文课外阅读的现状调查与分析
小学语文阅读教学中的思维能力培养
农安县伏龙泉镇中心小学高学段语文阅读教学现状调查与分析
新课改背景下的情境教学法研究--以小学语文阅读教学为例
基于数字图书馆的课外阅读指导策略研究
“背景知识”在小学语文阅读教学中的实践研究
支玉恒语文阅读教学研究
小学低段绘本阅读教学现状调查研究--以金山区部分小学为例
小学语文阅读教学中自主学习的现状及对策研究--以上海市S学校为例
基于PIRLS2016框架的中美小学语文教科书阅读练习系统比较研究--以人教版和Macmillan版为例
小学低年级绘本阅读教学策略研究
小学语文支架式阅读教学设计研究
小学语文支架式阅读教学的策略研究
语文核心素养视野下小学群文阅读教学策略研究
小学阅读教学设计文本的内容分析--以PIRLS2016评估框架为依据
小学高年级学生语文阅读投入研究
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亲子阅读对小学生阅读素养的影响--以上海市七色花小学为例
小学高年级学生课外阅读现状及对策研究
小学语文群文阅读教学实践偏失与对策研究
亲师共同推进城郊小学低年级学生课外阅读的行动研究
浅谈福州市区小学生学习动机的培养与小学语文阅读教学的改革
影响小学高年级开展语文拓展阅读因素的研究--基于“新城市居民子女”小学的拓展阅读现状
小学分享阅读的现状与推进策略研究--以福州市S小学为例
小学中年级语文阅读作业设计策略的研究
农村小学生课外阅读现状及解决策略研究--以枣阳市农村地区为例
小学生课外阅读的现状与问题研究--以武汉市F小学为例
混合学习环境下小学语文项目式学习对学生阅读素养影响的研究
语文学业不良儿童词切分特点及其对阅读理解的影响--来自眼动的证据
小学高年级语文阅读教学中批判性思维的培养
小学语文主题阅读教学设计研究--以部编本二年级上册为例
小学低段绘本阅读教学研究
小学语文寓言阅读教学设计的研究
小学语文阅读校本课程实践的研究--以扬州市H小学“国学阅读”校本课程为例
农村小学生阅读兴趣习惯与学业表现的相关关系研究
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