| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外相关研究综述 | 第9-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 1.4 创新性与不足 | 第13-14页 |
| 2 小学语文阅读教学与历史教育的关系 | 第14-22页 |
| 2.1 小学语文阅读教学的要素分析 | 第14-16页 |
| 2.2 小学历史教育的要素分析 | 第16-19页 |
| 2.3 小学语文阅读教学与历史教育的关系 | 第19-22页 |
| 3 小学语文阅读教学中渗透历史知识的现状 | 第22-29页 |
| 3.1 调查对象 | 第22页 |
| 3.2 调查问卷设计 | 第22页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第22-23页 |
| 3.4 小学语文阅读教学中渗透历史知识的障碍 | 第23-25页 |
| 3.5 小学语文阅读教学中渗透历史知识的可行性与重要性 | 第25-29页 |
| 4 小学语文阅读教学中渗透历史知识的策略 | 第29-39页 |
| 4.1 渗透历史知识的要求 | 第29-30页 |
| 4.2 渗透历史知识的方法 | 第30-37页 |
| 4.3 小学语文阅读教学中渗透历史知识需注意的问题 | 第37-39页 |
| 5 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |