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小学中段学生语文自主阅读能力培养研究
小学语文阅读课堂管理的实践研究
小学生课外阅读现状调查研究--以石家庄市N镇小学为例
小学语文高段群文阅读教学的理论与应用研究
小学高年级语文拓展阅读教学研究--以赞皇县西街小学五年级为例
农村小学生阅读的现状与对策
故事结构教学法在小学低年级语文阅读教学中的应用研究
组块教学法在小学语文阅读教学中的应用研究--以石家庄市某小学为例
情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用研究
江西农村小学图书资源和阅读教学与学生阅读素养的相关性分析
绘本在小学低段建立班级公约中应用的行动研究--以S省S校L班为例
网络环境下小学语文阅读教学研究
小学低段绘本阅读教学研究
小学中高阶段语文课内拓展阅读教学研究--以新乡市X小学为例
农村地区小学语文课外阅读资源的开发--河南淮滨县某小学的个案调查与分析
iPad环境下“数字布鲁姆”在小学语文阅读教学中的应用研究
小学生语文课外阅读的家庭影响因素探究--基于华北某地的调查
小学语文群文阅读教学理论及实践探索
朝阳市F小学高学段语文阅读教学生活化个案研究
任务单在小学阅读教学中运用的研究
绘本读物与小学低年级语文阅读教学
小学高年级学生课外阅读现状的调查研究--以F市2所小学为例
小学生集体与个体相结合的课外阅读研究--以湖南大学子弟小学为例
晋中市和顺县李阳镇小学语文阅读教学现状调查与分析
小学低段外来务工子女阅读习惯培养策略研究
小学语文第三学段“非连续性文本”阅读教学策略研究
教师教学思维的转换研究--以小学语文阅读教学为例
文本细读法应用于小学语文阅读教学中的研究
城市小学中年级学生课外阅读状况研究--以XX小学为例
小学第一学段语文阅读教学的创新研究
济南市小学语文阅读试题研究
农村小学课外阅读现状调查与策略研究--以广州市增城区石滩镇石厦小学为例
小学语文阅读教学教师设问存在的问题及解决对策--以呼和浩特市S小学高年级为例
微课在小学语文阅读教学中的应用研究
小学语文群文阅读策略改进的行动研究
论小学阅读教学与课外网络阅读有效对接
农村小学阅读教学中的审美教育研究--以河南省某地三所农村小学为例
于永正“五重”教学思想与阅读教学经典课例研究
改善西部少数民族地区农村小学课外阅读环境的行动研究--在积石山县G小学的探索
小学语文课外阅读指导策略研究
PIRLS评估对我国大陆小学语文阅读教学的借鉴研究--以杭州为例
论利用课本剧促进小学生阅读能力的提升
农村小学语文阅读教学情感目标生活化实践探索
小学高年级语文阅读教学研究
单元整组视阈下群文阅读文本群建构的实践研究
“整合阅读教学”在小学中高段的应用策略研究
小学中年段语文课外阅读指导策略
语文阅读教学培养学生批判性思维能力的实践研究--以小学三年级为例
小学中段语文阅读教学现状、问题与对策研究--以浙江省宁波市宁海县为例
蒋军晶“整本书”阅读教学研究
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