| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第11-22页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究现状 | 第12-19页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第19页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第19-21页 |
| 1.5 主要概念界定 | 第21-22页 |
| 第二章 相关理论基础与政策依据 | 第22-26页 |
| 2.1 理论基础 | 第22-23页 |
| 2.2 政策依据 | 第23-26页 |
| 第三章 延吉市JX小学高年级学生课外阅读现状 | 第26-49页 |
| 3.1 调查设计与实施 | 第26-28页 |
| 3.2 延吉市JX小学高年级学生课外阅读总体水平及其群体差异 | 第28-32页 |
| 3.3 延吉市JX小学高年级学生课外阅读各维度现状 | 第32-49页 |
| 第四章 延吉市JX小学高年级学生课外阅读状况的分析与讨论 | 第49-69页 |
| 4.1 课外阅读兴趣中存在的不足及成因分析 | 第49-54页 |
| 4.2 课外阅读内容中存在的不足及成因分析 | 第54-57页 |
| 4.3 课外阅读方法中存在的不足及成因分析 | 第57-59页 |
| 4.4 课外阅读习惯中存在的不足及成因分析 | 第59-63页 |
| 4.5 课外阅读环境中存在的不足及成因分析 | 第63-69页 |
| 第五章 结论与建议 | 第69-76页 |
| 5.1 结论 | 第69-72页 |
| 5.2 建议 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录A 小学高年级课外阅读现状调查问卷（学生卷） | 第81-86页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第86-88页 |
| 附录C 观察记录表 | 第88-90页 |
