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各科教学法、教材
大班幼儿数概念发展的现状研究
美术工坊活动中幼儿教师观察能力提升的行动研究--以沈阳市D幼儿园为例
北京市幼儿园快乐体操的开展现状及发展对策的研究
大同市城区幼儿园体智能课程开展现状研究
感觉统合训练对幼儿身心健康影响效果的研究
天津市市区幼儿园体育活动开展现状的调查与研究
幼儿园中班数学集体教学活动中操作法运用的研究
大班科学集体教育活动中幼儿学习主动性表现特点及教师指导的研究
大班幼儿在主题建构游戏中的合作性挫折反应现状及影响因素研究
学前英语游戏教学的研究及对策
传统绘本与数字绘本对幼儿情感教育效果的比较研究
基于角色游戏的幼儿同伴交往能力提升策略研究
传统科技融入幼儿园课程研究
幼儿园户外体育游戏的教师支持研究
幼儿园积木游戏教师观察记录的研究
教师在角色游戏中生成课程的现状研究--以上海市N幼儿园大班为例
游泳学习对幼儿粗大动作发展及感知身体能力的影响
幼儿认知发展视角的语言课程实践研究
自然拼读法对学前儿童英语学习影响的实证研究--以爱格童书馆为例
体育游戏教学对中、大班幼儿体能影响的实验研究
幼儿语言教育类App用户体验现状及优化对策研究
3-6岁幼儿音乐节奏能力发展特点研究
湖北省幼儿快乐体操发展状况研究
幼儿基本协调能力评价指标体系及标准研究
泰国明德帕沓那学校学前汉语教学现状调查研究
父亲参与幼儿亲子阅读的现状及指导策略研究
幼儿园传统剪纸活动的现状研究--以淮安市3所幼儿园剪纸活动为例
3-6岁儿童美术活动过程表现及其与家庭养育环境的关系研究
幼儿教师科学探究教学观的调查研究--以深圳市南山区为例
健康中国背景下深圳市幼儿双休日闲暇方式调查及优化策略研究
幼儿音乐启蒙的园内外合作培养模式探究--以昆明市海贝幼儿园为例
足球运动对5-6岁幼儿身心发展的影响研究
信息技术与幼儿园音乐教学深度融合的实践研究
支持幼儿自主学习的科学区材料及投放策略研究
“游戏指导力”培训资源包开发的研究--以结构游戏为例
科学探究活动中中班幼儿语言描述行为的支持性策略研究
幼儿园中班科学教育活动教师干预行为研究
表现性评价在大班科学探究活动中的应用研究
幼儿园传统手工艺启蒙教育行动研究
基于情景教学法的泰国幼儿园汉语课堂教学设计
泰国曼谷幼儿园汉语教学现状调查与分析
幼儿园大班绘本阅读教学现状与对策研究
绘本教学对中班幼儿同伴交往能力影响的实验研究
河北民间剪纸园本课程开发的个案研究--以丰宁县Q幼儿园为例
幼儿园创意美术教学现状及其策略研究
幼儿园自制体育器材运用现状及对策调查研究--以廊坊市广阳区为例
绘本阅读助力幼小衔接的应用研究
甘肃省X幼儿园自制图画书开发与应用的个案研究
泰国乌汶府幼儿园汉语识字教学现状调研报告--以乌汶府公立私立两大幼儿园为例
3-6岁幼儿平衡能力课程方案开发的实证性研究
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