| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.1.1 促进幼儿生长发育、提高身体素质的需要 | 第11页 |
| 1.1.2 我国幼儿体育教育发展的需要 | 第11-12页 |
| 1.1.3 北京市快乐体操推广和普及的需要 | 第12页 |
| 1.2 选题的目的意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 选题目的 | 第12页 |
| 1.2.2 选题意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 2.1.1 关于快乐体操的研究 | 第14-17页 |
| 2.1.2 关于幼儿体操的研究 | 第17-18页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第18-20页 |
| 2.3 文献综述述评 | 第20-21页 |
| 3 研究设计 | 第21-28页 |
| 3.1 研究对象、研究方法和技术路线 | 第21-27页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第21页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第21-24页 |
| 3.1.3 技术路线 | 第24-26页 |
| 3.1.4 研究的相关界定 | 第26-27页 |
| 3.2 研究重点、难点和创新点 | 第27-28页 |
| 3.2.1 研究重点 | 第27页 |
| 3.2.2 研究难点 | 第27页 |
| 3.2.3 研究创新点 | 第27-28页 |
| 4 研究过程与分析设计 | 第28-67页 |
| 4.1 北京市幼儿园开展快乐体操的基本条件分析 | 第28-40页 |
| 4.1.1 区域分布情况的分析 | 第28-29页 |
| 4.1.2 运动场地情况分析 | 第29-30页 |
| 4.1.3 快乐体操器材情况分析 | 第30-31页 |
| 4.1.4 体育经费情况的分析 | 第31-33页 |
| 4.1.5 师资情况的分析 | 第33-40页 |
| 4.2 北京市已开展快乐体操幼儿园的相关人员的态度分析 | 第40-43页 |
| 4.2.1 幼儿园园长对快乐体操的态度分析 | 第40-41页 |
| 4.2.2 幼儿教师对快乐体操的态度分析 | 第41-42页 |
| 4.2.3 幼儿家长对快乐体操的态度分析 | 第42-43页 |
| 4.3 北京市幼儿园快乐体操教学现状分析 | 第43-53页 |
| 4.3.1 开展年限的分析 | 第43-44页 |
| 4.3.2 开设年级及参与人数的分析 | 第44-45页 |
| 4.3.3 体操教学目标的分析 | 第45-46页 |
| 4.3.4 教学课次与时数的分析 | 第46-47页 |
| 4.3.5 快乐体操教材与教学项目的分析 | 第47-50页 |
| 4.3.6 快乐体操教学组织形式及方法的分析 | 第50-52页 |
| 4.3.7 教学考核评价的分析 | 第52-53页 |
| 4.4 北京市幼儿园开展快乐体操值得借鉴的经验—以朝阳区为例 | 第53-56页 |
| 4.4.1 快乐体操的开展得到体育局等相关部门的重视和支持 | 第53页 |
| 4.4.2 快乐体操的开展重视教学质量 | 第53-55页 |
| 4.4.3 快乐体操的开展重视比赛,以赛促教 | 第55页 |
| 4.4.4 快乐体操的开展重视教师培训 | 第55页 |
| 4.4.5 快乐体操的开展重视科研 | 第55-56页 |
| 4.5 北京市幼儿园开展快乐体操中存在的问题及其发展对策 | 第56-67页 |
| 4.5.1 开展快乐体操中存在的问题 | 第56-61页 |
| 4.5.2 促进幼儿园顺利开展快乐体操的对策 | 第61-67页 |
| 5 研究结论与建议 | 第67-69页 |
| 5.1 研究结论 | 第67页 |
| 5.2 研究建议 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-84页 |
| 附录A 专家访谈提纲 | 第69-70页 |
| 附录B 教师调查问卷 | 第70-74页 |
| 附录C 幼儿家长调查问卷 | 第74-76页 |
| 附录D 园长问卷 | 第76-78页 |
| 附录E 某幼儿园的教学计划与教案 | 第78-80页 |
| 附录F 启明星幼儿园快乐体操看课记录表 | 第80-82页 |
| 附件G 调查问卷专家效度评价表 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 个人简历 | 第87-88页 |
