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教育改革与发展
寄养儿童成长处境研究--基于县域教育管理视角
留守儿童情感教育缺失问题的对策研究
农村留守儿童教育问题研究--以河北省青龙满族自治县为例
外来务工人员子女学生与本地学生融合的策略研究--以江苏省苏州市吴江区黎里中学为例
班级外来务工人员子女非正式群体管理策略研究--以溧阳市N中学为例
进城务工人员随迁子女基础教育状况研究
区域电视媒体对“留守儿童”思想教育的效用研究
探究中国城乡教育不平等对居民收入的影响
新生代农民工留守子女义务教育问题研究--以河南省长垣县为例
大连市城乡结合部流动儿童学校教育研究--以大连市甘井子区两所小学为例
和谐社会视角下教育公平问题研究
城市处境不利学生教育补偿问题研究--以长沙市两所初中为例
外来务工人员随迁子女的问题行为及教育对策研究--基于苏州市吴江区同里中学的实证调查
农民工随迁子女学校适应问题研究--以河南省三门峡市S中学为例
“过日子”逻辑与农民对子女的教育选择
PYD理论视野下外来务工子女成长成才研究
农村初中留守儿童学习成绩落后的原因与对策--以双流县GX初中为例
农村留守儿童教育问题及对策研究--以JX县为例
同伴交往促进流动儿童社会融入的调查研究--以浙江省绍兴市两所小学为例
多维创新人才评价及升学测评体系研究
城镇化进程中农村留守儿童教育研究--以山东省聊城市临清为例
中国教育资源有效供给问题研究
教育投入与人的现代化研究
教育网络舆情演变规律研究
我国教育资源供给充足性问题研究
近年来中国过度教育问题的研究--基于工作分析法和收益率分析法
我国教育代际流动性的现状及其影响因素分析
普通教育还是职业教育?--经济转型期中国高中阶段教育选择
农村留守儿童思想品德教育研究
农民工随城子女教育公平问题研究
基于AHP的西北农村地区寄宿制学校质量指标体系与综合指数检测系统研究--以甘肃省H县某一寄宿制学校为例
《三区办法》支教政策实施过程中的问题与对策研究--基于对甘肃省X县某初中支教教师的调查
农村“零分”儿童教育问题研究--以贵州省A县X镇6所农村小学为例
我国教育代际传递的城乡差异--基于CHARLS的实证分析
针对留守儿童的农村学校管理问题研究--以石泉县H中学为例
新型城镇化背景下农村小规模学校“撤点并校”的问题与对策研究--以山东省X县为例
我国教育收益率的地区差异比较--基于CHIP数据的实证研究
农村留守儿童入学准备研究
教育公平问题研究--以鄂尔多斯市教育公平为例
贵州长角苗留守儿童教育问题的民族学研究
乡村合并学校的“空心化”现象研究--一项基于河口学校的田野调查
基于教育供给方式的教育满意度研究
父母外出次序对留守儿童学业表现影响研究--基于中国西部农村的调查数据分析
城市随迁子女学校适应现状调查研究--基于初中学生的调查
系统论视角下农村留守儿童学业问题个案研究--基于云南省建水县盘江中心小学的实证调查
马克思主义公平观视域下农村留守儿童教育问题探析
农村留守儿童入学历程的人种志考察
大陆与台湾教育分流制度比较研究
教育质量差异对地区创新能力的影响--基于空间面板模型的实证研究
教育扶贫中的问题及对策研究--以信阳市教育扶贫为例
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