| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第13-21页 |
| （一）研究缘起 | 第13-15页 |
| （二）研究目的及意义 | 第15-16页 |
| （三）研究内容与方法 | 第16-18页 |
| （四）论文的创新点 | 第18-19页 |
| （五）本章小结 | 第19-21页 |
| 二、国内外研究综述及理论基础 | 第21-37页 |
| （一）相关核心概念界定 | 第21-22页 |
| （二）国内农村寄宿制学校研究综述 | 第22-31页 |
| （三）国外寄宿制学校研究综述 | 第31-34页 |
| （四）理论基础 | 第34-36页 |
| （五）本章小结 | 第36-37页 |
| 三、西北农村地区寄宿制学校质量指标体系的建立 | 第37-53页 |
| （一）教育公平理论视野下西北农村地区寄宿制学校指标体系的内涵 | 第37页 |
| （二）构建西北农村地区寄宿制学校质量指标体系的基本原则 | 第37-39页 |
| （三）构建西北农村地区寄宿制学校质量指标体系的前期田野调查 | 第39-43页 |
| （四）西北农村地区寄宿制学校质量指标体系释义 | 第43-52页 |
| （五）本章小结 | 第52-53页 |
| 四、西北农村地区寄宿制学校质量指标权重的确定 | 第53-73页 |
| （一）指标权重的概念 | 第53-54页 |
| （二）确定指标权重的方法 | 第54-58页 |
| （三）指标权重系数的计算 | 第58-72页 |
| （四）本章小结 | 第72-73页 |
| 五、西北农村地区寄宿制学校质量监测指数实证观测 | 第73-95页 |
| （一）研究对象与方法 | 第73-75页 |
| （二）指标的性质与数据测算 | 第75-83页 |
| （三）运用综合指数法评价结果 | 第83-92页 |
| （四）讨论 | 第92-93页 |
| （五）本章小结 | 第93-95页 |
| 六、总结与反思 | 第95-97页 |
| （一）总结 | 第95-96页 |
| （二）反思 | 第96-97页 |
| 参考文献 | 第97-103页 |
| 附录 | 第103-123页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第123-124页 |
| 致谢 | 第124页 |
