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学生心理学
小学高年级学生心理弹性及其与社会支持、积极情绪的关系及建议
小学高年级学生知觉到的教师期望、成就动机与学业成绩的关系
初中生学业拖延与时间管理倾向和焦虑的关系及教育对策
中职生自尊与攻击性行为的关系：自我增强的中介作用
流动初中生感戴、社会支持与学校适应的关系及教育对策
小学高年级班级氛围与自我效能感对学业情绪的影响
初中生归因方式、自我效能感对学习动机的影响及干预研究
初中生学业情绪对学业成绩的影响：情绪调节的中介作用
初中生情绪调节自我效能感与情绪智力的关系：情绪弹性的中介作用
高职生自卑感对就业压力的影响：社会支持与应对方式的调节和中介作用
听障大学生社会排斥感、自我认同感与应对方式的关系研究
学校资源配置对学生情绪影响的实证研究
教师真实型领导行为模式对青少年学生心理资本生成的影响研究
性别角色类型与压力知觉、应对方式的关系研究
父母教养方式与小学中高年级学生自信心的关系：亲子依恋中介作用
教师变革型领导风格对初中生责任感的影响及自我效能感的中介作用
社工介入初中生同辈群体学业支持网络建构过程的探究--以初二学生个案为例
硕士研究生学习成功感、学习投入和积极完美主义的现状及关系研究
农村寄宿制小学中低年级学生学习适应性现状研究
云南省临沧市傣族、佤族、汉族初中生心理健康状况与问题行为的相关研究
学生心理援助计划（SAP）对降低中学校园欺凌现象的有效性研究
民族地区留守初中生自我效能感、应对方式及学业倦怠调查--以云南省楚雄州彩云中学为例
初中生负面身体自我对自我价值感的影响及阅读干预研究
亲社会性歌词歌曲对初中生亲社会性的影响
教师自主支持与小学高年级流动儿童学业成绩的关系：学业情绪和父母卷入的作用
河南J职校学生心理健康现状调查
幼儿在园情绪表现的个案研究
农村初中生亲子沟通、学业情绪与学业成绩的关系研究
女子中学学生物理学业情绪的干预研究
高职生自我价值感对学业拖延的影响：专业认同的中介作用和对教师角色期望的调节作用
小学高年级学生的教师差别行为认知、学业情绪和成就动机的相关研究
初中学生社会情感学习的现状及对策研究--基于重庆市A学校初中学生的调查
寄宿学校与非寄宿学校初中生自我效能感与社交焦虑的研究--以贵阳市两所学校为例
认知启动对不同依恋类型大学生共情能力的影响
当代大学生挫折心理问题研究
中小学生勇气调查及对策研究
中职学生政治信任感和亲社会行为的特点及其关系研究
封闭式管理对中学生心理健康的影响
高中生父母教养方式、情绪调节策略与学业成绩的关系
高中生心盛现状调查及对策研究
吉林省中等职业学校学生心理韧性与应对方式的研究
女大学生的恋爱心理存在的问题及对策研究
中学生一般自我效能感对课堂问题行为的影响:应对方式的中介效应
大学生完美主义对学业拖延的影响：成就动机与自我控制的多重中介作用
农村寄宿制初中生人际关系与心理弹性相关性研究
小学四、五年级学生应对方式与学校适应性的关系及其干预研究
初中生自我概念、生命意义感与逆反心理的关系研究
小学生学业情绪与心理健康的关系研究
高中生成就动机、学习投入与学业成绩的关系研究
初中生父母教养方式、成就动机与学业成绩的关系研究
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