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中等教育
中小学“课堂教学研究范式”研究
高中地理核心知识的学习策略研究--以必修三区域可持续发展部分为例
义务教育阶段流入教师的文化适应研究--以河南省S县为例
初中“微写作”教学策略研究
高中英语隐性课程资源的应用现状研究--以HN实验中学为例
长沙市中学跆拳道课程资源开发与利用的调查研究
唐河县县域民办初中学校体育工作开展情况研究
河南省普通高考增加体育科目未来发展前瞻
开封市区初中体育课程中开展体育锻炼知识教学的调查研究
河南省县域省级示范性高中“一校一品”特色体育建设现状调查
河南省校园篮球试点校篮球运动开展现状及策略研究
鹤壁市中学校园足球特色学校足球师资队伍现状研究
高中地理“问题研究”专栏教学现状研究--以教育部“优课”项目为例
中学专家型地理教师成长历程教育叙事研究
普通高中地理教学中渗透职业生涯教育研究
高中生政治认同素养的培育研究--以H中学为主体的调研
高中生物教师TPACK现状调查及提升策略研究
课堂提问对初中生数学学业发展影响的实证研究
归因式作业批改方式应用于高中数学教学的实验研究
影响高一学生函数学习成绩的个体因素研究
提升初中生物课程教学趣味性的策略谈谈
基于5E教学模式下的高中生物教学的实践研究--以人教版必修一为例
在初中生物教学中渗透挫折教育的探究
教师非语言行为在初中生物学教学中的应用
微信作为家校沟通方式培养高中生生物科学素养的可行性
“问题解决”教学模式在初中生物教学中的应用研究
初中生物实践活动课程设计与实施
档案袋评价在高一生物实验教学中的应用研究
初高中生物教学衔接问题及对策--以《分子与细胞》为例
学习风格理论在初中生物教学中的应用
学习进阶在初中生物学教学中的应用
初中生物学实验教学与对策--以开封市部分初中学校为例
基于地理思想方法的高中地理教学设计研究
基于区域认知培养的高中区域地理深度教学研究
唐山市中等职业学校体育课程内容优化研究
高一学生提出物理问题水平研究--以开封市X中学为例
中学学生社团的美育功能研究--以郑州外国语中学为例
体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用研究
初中生物教学渗透“三生教育”的策略研究
基于苏州文化的语文课程资源开发与利用研究
核心素养视域下的教师角色定位研究
浙江省高中生物教学中生态文明教育现状及其对策研究
高中生消费伦理教育探析
高中生环境伦理教育研究
初中思想品德课教学中渗透心理健康教育研究
中学武术健身操情境教学模式实验研究
焦作市区初级中学陈式太极拳开展现状研究
河南省中招体育考试对学生课外体育活动影响的研究
随迁子女普通高中教育需求研究--基于武汉市2所初中的调查
基于教育生态学视角的高中英语课堂管理研究--以珠三角欠发达地区三所高中为例
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