| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-25页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-25页 |
| 1.2.1 相关概念界定 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内相关研究 | 第15-19页 |
| 1.2.3 国外相关研究 | 第19-20页 |
| 1.2.4 理论基础 | 第20-25页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第25-29页 |
| 2.1 研究对象 | 第25页 |
| 2.2 研究方法 | 第25-29页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第25-27页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第27页 |
| 2.2.4 实地考察法 | 第27页 |
| 2.2.5 分析法 | 第27-29页 |
| 3 研究结果与分析 | 第29-53页 |
| 3.1 唐河县县域民办初中学校体育开展硬件环境现状 | 第29-33页 |
| 3.1.1 经费来源 | 第29-30页 |
| 3.1.2 经费使用现状 | 第30-31页 |
| 3.1.3 场地器材现状 | 第31-33页 |
| 3.2 唐河县县域民办初中学校体育开展师资力量现状 | 第33-39页 |
| 3.2.1 体育教师执教资格、学历水平现状 | 第33-35页 |
| 3.2.2 体育教师性别比例、数量现状 | 第35-36页 |
| 3.2.3 体育教师年龄结构、教龄现状 | 第36-37页 |
| 3.2.4 体育教师待遇、职后培训现状 | 第37-39页 |
| 3.3 唐河县县域民办初中学校体育课程开展现状 | 第39-47页 |
| 3.3.1 教学大纲、教学计划执行现状 | 第39-40页 |
| 3.3.2 教案编写与备课现状 | 第40-41页 |
| 3.3.3 开课、内容设置现状 | 第41-44页 |
| 3.3.4 教学方法、组织形式现状 | 第44-47页 |
| 3.4 唐河县县域民办初中学校体育课程评价现状 | 第47-50页 |
| 3.4.1 评价内容与标准 | 第47-49页 |
| 3.4.2 评价主体与方法 | 第49-50页 |
| 3.5 唐河县县域民办初中学校体育课外活动开展现状 | 第50-53页 |
| 3.5.1 运动会开展现状 | 第50-51页 |
| 3.5.2 体育大课间组织现状 | 第51-52页 |
| 3.5.3 课余训练组织现状 | 第52-53页 |
| 4 结论与建议 | 第53-55页 |
| 4.1 结论 | 第53页 |
| 4.2 建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 附录A 问卷及访谈提纲内容效度检验 | 第57-59页 |
| 附录B 唐河县县域民办初中学校体育工作开展情况调查问卷 | 第59-61页 |
| 附录C 唐河县县域民办初中学校体育工作开展情况访谈提纲 | 第61-62页 |
| 附录D 唐河县县域民办初中学校体育工作开展情况访谈提纲 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
