| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-11页 |
| 1.1 研究对象 | 第9-10页 |
| 1.2 研究内容及思路 | 第10页 |
| 1.3 语料来源 | 第10-11页 |
| 第2章 相关文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 程度副词的范围 | 第11-12页 |
| 2.2 “不行”与“不得了”的词类研究 | 第12-13页 |
| 2.3 “不行”与“不得了”的语义研究 | 第13-15页 |
| 2.4 程度副词“不行”与“不得了”作补语 | 第15-18页 |
| 第3章 副词“不得了”的成词过程 | 第18-23页 |
| 3.1 “不得了”的成词时间 | 第18-19页 |
| 3.2 “不得了”的虚化过程 | 第19-21页 |
| 3.3 作为副词的“不得了” | 第21-23页 |
| 第4章 副词“不行”的成词过程 | 第23-27页 |
| 4.1 “不行”词义虚化的原因及过程 | 第23-25页 |
| 4.2 作为程度副词的“不行” | 第25-27页 |
| 第5章 “不得了”与“不行”作为程度副词的句法条件 | 第27-38页 |
| 5.1 程度副词“不得了/不行”对动词的选择状况 | 第27-30页 |
| 5.2 程度副词“不得了/不行”对形容词的选择状况 | 第30-34页 |
| 5.3 程度副词“不得了/不行”对名词的选择状况 | 第34页 |
| 5.4 “‘不得了/不行’补语结构”的句法条件 | 第34-36页 |
| 5.5 程度副词“不得了”与“不行”的比较 | 第36-38页 |
| 第6章 程度副词“不行/不得了”在对外汉语教学中的偏误分析 | 第38-43页 |
| 6.1 留学生使用程度副词“不得了”的偏误分析 | 第38-40页 |
| 6.2 留学生使用程度副词“不行”的问题分析 | 第40-41页 |
| 6.3 针对以上问题的思考 | 第41-43页 |
| 第7章 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
