| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 第二章 “博物馆式”对外汉语文化教学概述 | 第16-27页 |
| 2.1 国内外研究现状分析 | 第16-18页 |
| 2.2 主要概念说明 | 第18-22页 |
| 2.3 “博物馆式”对外汉语文化教学的意义 | 第22-24页 |
| 2.3.1 有利于汉语言学习 | 第22-23页 |
| 2.3.2 推动中国文化传播 | 第23页 |
| 2.3.3 增进世界多元文化发展 | 第23-24页 |
| 2.4 “博物馆式”对外汉语文化教学的原则 | 第24-27页 |
| 2.4.1 注重跨文化交流与文化传播 | 第24-25页 |
| 2.4.2 实用性、阶段性、适度性相结合 | 第25-26页 |
| 2.4.3 多元文化交织互补 | 第26-27页 |
| 第三章 “博物馆式”对外汉语文化教学与博物馆 | 第27-32页 |
| 3.1 博物馆在“博物馆式”对外汉语文化教学中的作用 | 第27-30页 |
| 3.1.1 博物馆是跨文化交流的场域 | 第27-28页 |
| 3.1.2 博物馆是实现文化传播的有效途径 | 第28-29页 |
| 3.1.3 博物馆是文化教学资源的提供者 | 第29-30页 |
| 3.2 “博物馆式”对外汉语文化教学对博物馆的影响 | 第30-32页 |
| 3.2.1 促进博物馆公众服务功能的延伸 | 第30页 |
| 3.2.2 促进展览策划理念与陈列展示方式的更新 | 第30-31页 |
| 3.2.3 促进博物馆教育新模式的构建 | 第31-32页 |
| 第四章 从对比中提出“博物馆式”对外汉语文化教学策略 | 第32-38页 |
| 4.1 “博物馆式”与“非博物馆式”对外汉语文化教学对比 | 第32-33页 |
| 4.2 “博物馆式”对外汉语文化教学的策略 | 第33-38页 |
| 4.2.1 利用博物馆资源的精神价值开展文化教学 | 第33-34页 |
| 4.2.2 利用博物馆物力资源进行文化实证教学 | 第34-35页 |
| 4.2.3 利用博物馆人力资源进行研究协作教学 | 第35-36页 |
| 4.2.4 利用博物馆环境资源进行实践研习教学 | 第36-38页 |
| 第五章 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
