| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 选题的背景与意义 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的对象与范围 | 第9-10页 |
| 第三节 研究的理论与方法 | 第10-11页 |
| 第二章 前人研究成果 | 第11-21页 |
| 第一节 研究综述 | 第11-16页 |
| 第二节 依据类介词的词典解释与辨析 | 第16-21页 |
| 第三章 大纲与《发展汉语》中依据类介词的分布 | 第21-31页 |
| 第一节 四个大纲中依据类介词的分布 | 第21-22页 |
| 第二节 《发展汉语》依据类介词的分布及解释 | 第22-27页 |
| 第三节 《发展汉语》依据类介词的练习设计 | 第27-31页 |
| 第四章 针对依据类介词的调查 | 第31-40页 |
| 第一节 调查问卷的设计 | 第31-32页 |
| 第二节 调查结果的统计 | 第32-34页 |
| 第三节 调查结果的分析 | 第34-40页 |
| 第五章 调查启示 | 第40-48页 |
| 第一节 教材的依据类介词编排对学习者的影响 | 第40-43页 |
| 第二节 依据类介词对教材编写与使用的启示 | 第43-48页 |
| 第六章 结论 | 第48-50页 |
| 附件 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56页 |