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对外汉语教学
对外汉语教学的文化项目选取问题初探
“六书”理论在对外汉字教学中的应用--以《新实用汉语》第一册生词为例
尼泊尔辛杜巴乔克地区的汉语教学调研
海外汉语教材课文语篇的衔接与效果--以美国剑桥出版社“汉语与文化”系列教材为例
俄罗斯留学生汉语拒绝言语行为的语用失误研究
经贸汉语听说课教学设计--以《外资企业在中国》为例
俄罗斯留学生汉语恭维语的语用失误研究
方位词“里”、“内”、“中”的对外汉语教学
泰国学生HSK五六级难度跨度分析及策略
中国古典诗词在对韩汉语教学中的价值及策略
菲律宾棉兰老岛地区华语教育现状调查研究
字本位理论在实际教学中的应用--以泰国尖竹汶府Streemandapitak学校为例
对外汉语教材生词英文注释研究--以《大众汉语》为例
中泰籍教师分配与对外汉语教学
母语英语者习得汉语副词“还”的偏误分析
汉英比较句的结构对比研究
中高级阶段留学生成语习得偏误分析
汉语教程《北京的四季》教学设计
《新汉语高级教程》词语解释研究
来疆哈萨克斯坦留学生文化敏感度调查
对外汉语词汇教学中的新词新语问题研究
外国留学生汉语语篇偏误分析及教学初探--以郑州大学为例
《发展汉语—中级口语》与《中级汉语口语》教材的比较研究
云南外宣汉英文本中模糊限制语的对比研究
明清来华传教士活动对留学生汉语习得启示--基于舒曼文化适应模式
留学生连词“和”“与”“及”“以及”习得情况的偏误分析--以郑州大学中高级阶段的留学生为例
东北地区短期汉语教材使用现状调查
影视剧教学在中高级汉语习得者中的运用--以《人民的名义》为例
论留学生母语对汉语话语标记使用的影响--以《非正式会谈》中第一语言为英语的为例
对外汉语中级综合教材词汇部分的对比分析--以《发展汉语·中级综合》和《桥梁·实用汉语中级教程》为例
《发展汉语》综合教材中文化词语探讨
跨文化视角下的云南大学赴泰汉语教师礼俗文化适应性研究
对外汉语教学中等比句的偏误分析
对外汉语教学视角下的副词易位句研究
对外汉语教学中汉日同形词的教学策略
专兼职对外汉语教师实践性知识个案研究
认知功能教学法在对外汉语初级阶段词汇教学中的应用
韩国语言培训学院的汉语中级口语教材比较研究--以韩国大邱新华汉语学院的三部教材为例
围绕川菜文化的教学设计
关于利用MarkinV4软件平台进行汉语写作纠错反馈的研究
基于课堂话语的初级阶段外国留学生汉语状语使用情况考察
外国留学生“V得/不起”的偏误分析及教学建议--基于HSK动态作文语料库
汉韩空位情况对比及韩国学生使用偏误分析
对外汉语教学中言外之意现象的考察
优利联印尼国际汉语学院一对一教学模式初探
语气词“吧”“吗”“呢”习得研究--以南美西班牙语区汉语学习者为例
蒙古国留学生汉语标点符号使用常见错误及对策研究
汉语中级口语教材课文的语境适切性问题审视
汉语速成教学的现状、问题及对策
韩国留学生疑问代词非疑问用法的偏误研究
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