| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、蒙古国留学生在汉语标点符号的使用上呈现出的特点 | 第10-14页 |
| (一) 使用种类集中,范围较小 | 第10-11页 |
| (二) 掌握功能不全,使用方面较单一 | 第11-12页 |
| (三) 使用时自由随意,错误较多 | 第12-14页 |
| 二、蒙古国留学生汉语标点符号的错误分析 | 第14-24页 |
| (一) 常见点号错误分析 | 第15-21页 |
| (二) 常见标号错误分析 | 第21-24页 |
| 三、关于蒙古国留学生学习汉语标点符号的教学对策 | 第24-28页 |
| (一) 蒙古国留学生必须加强对汉语标点使用的重视程度 | 第24页 |
| (二) 教学活动应该科学合理化 | 第24-26页 |
| (三) 对教师的建议 | 第26页 |
| (四) 汉语标点符号书写和功能使用方面的对策 | 第26-28页 |
| 结语 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |