零基础美国大学生普通话声调研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究理论依据 | 第7-8页 |
| 1.2 声调偏误分析 | 第8-10页 |
| 1.2.1 声调偏误类型及原因 | 第8-9页 |
| 1.2.2 教学干预研究 | 第9页 |
| 1.2.3 局限性 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目标和意义 | 第10-12页 |
| 第二章 听辨实验 | 第12-25页 |
| 2.1 实验对象 | 第12页 |
| 2.2 实验字表 | 第12-15页 |
| 2.3 实验过程 | 第15-25页 |
| 2.3.1 结果分析 | 第15-20页 |
| 2.3.2 各声调偏误类型统计 | 第20-23页 |
| 2.3.3 个体偏误类型分析 | 第23-24页 |
| 2.3.4 听辨实验小结 | 第24-25页 |
| 第三章 语音实验 | 第25-49页 |
| 3.1 样本数据处理 | 第25-28页 |
| 3.1.1 时长的测量 | 第25-26页 |
| 3.1.2 音高的测量 | 第26-27页 |
| 3.1.3 调型、调域的确定 | 第27-28页 |
| 3.2 实验数据分析 | 第28-45页 |
| 3.2.1 时长分析 | 第28-34页 |
| 3.2.2 调型分析 | 第34-44页 |
| 3.2.3 调域分析 | 第44-45页 |
| 3.4 对比分析 | 第45-49页 |
| 第四章 教学干预 | 第49-54页 |
| 4.1 制定计划 | 第49页 |
| 4.2 训练对策 | 第49-53页 |
| 4.2.1 时长训练 | 第49-50页 |
| 4.2.2 音高、调域训练 | 第50-51页 |
| 4.2.3 上声训练 | 第51页 |
| 4.2.4 个体训练 | 第51-53页 |
| 4.3 教学结果 | 第53-54页 |
| 第五章 结语 | 第54-56页 |
| 5.1 研究结论 | 第54-55页 |
| 5.2 存在不足 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 图表索引 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
