| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第一章 引言 | 第7-10页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第7-8页 |
| 1.2 文献综述 | 第8-9页 |
| 1.3 研究方法和内容 | 第9-10页 |
| 第二章 文化导入与对外汉语测试 | 第10-15页 |
| 2.1 文化的概念梳理 | 第10-12页 |
| 2.2 文化与语言的关系 | 第12-13页 |
| 2.3 文化要素的呈现在对外汉语测试中的重要性 | 第13-15页 |
| 第三章 新旧HSK试题中涉及文化要素的比较分析 | 第15-37页 |
| 3.1 新旧HSK试题(高级)中涉及的文化内容对比 | 第24-29页 |
| 3.1.1 新旧HSK试题中涉及的文化内容对比 | 第24-27页 |
| 3.1.2 对新旧HSK试题中设置的文化内容的反思 | 第27-29页 |
| 3.2 新旧HSK试题(高级)中文化要素呈现方式的对比 | 第29-31页 |
| 3.2.1 新旧HSK试题中文化要素呈现方式的对比 | 第29-30页 |
| 3.2.2 对新旧HSK试题中文化要素呈现方式的反思 | 第30-31页 |
| 3.3 新旧HSK试题(高级)中涉及文化要素的题型对比 | 第31-34页 |
| 3.3.1 新旧HSK试题中涉及文化要素的题型对比 | 第31-33页 |
| 3.3.2 对新旧HSK试题中涉及文化要素的题型设置的反思 | 第33-34页 |
| 3.4 新旧HSK试题(高级)中涉及文化要素的试题题量对比 | 第34-37页 |
| 3.4.1 新旧HSK试题中涉及文化要素的试题题量对比 | 第34-35页 |
| 3.4.2 对新旧HSK试题中涉及文化要素的试题题量设置的反思 | 第35-37页 |
| 第四章 新旧HSK试题对比结果对对外汉语测试及教学的启示 | 第37-44页 |
| 4.1 试题对对外汉语测试的启示 | 第37-40页 |
| 4.1.1 试题对文化内容设置的启示 | 第37-38页 |
| 4.1.2 试题对文化要素呈现方式的启示 | 第38页 |
| 4.1.3 试题对涉及文化要素试题题型的启示 | 第38-39页 |
| 4.1.4 试题对涉及文化要素试题题量的启示 | 第39-40页 |
| 4.2 试题对对外汉语教学的启示 | 第40-44页 |
| 4.2.1 试题对课堂教学的启示 | 第40-41页 |
| 4.2.2 试题对课外教学实践的启示 | 第41-42页 |
| 4.2.3 试题对教材编写的启示 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
