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对外汉语教学
对外汉语中“对”字句的教学探索
商务汉语教学的优化策略研究
对外汉语视听说教材《快乐中国—学汉语·四川篇》分析和建议
《燕京妇语》的话题研究
泰国国立蓝康恒大学汉语听说课研究
柬埔寨学生汉语初级口语课教学设计--以《请问，去图书大厦怎么走？》为例
汉柬情态动词“能、会、可以”与“(?)”的对比及其对外汉语教学策略探讨
马达加斯加学生学习汉语疑问句的调查分析--以马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院的学生为调查对象
基于中介语语料库的方式、依据类介词偏误的研究
现代汉语含褒贬陪义词语的释义研究--基于语文型辞书与学习型辞书的对比
对外汉语学习词典颜色词释义研究--基于《商务馆学汉语词典》和《现代汉语词典》（第6版）的对比
《现代汉语词典》（第6版）与《现代汉语学习词典》含动物语素类比喻词释义对比研究
对外汉语新手教师课堂教学例句设置情况调查分析
基于建构主义的《你的车是新的还是旧的》的教学设计
泰国汉字教学现状调查及教学对策研究--以泰国乌泰他尼府Thapthan Anusorn中学为例
合成方位词“之间”“之中”“之内”的比较研究及其对外汉语教学
基于对外汉语教材的疑问代词“什么”的难度等级排序和教学研究
对外汉语教材生词英文译释研究--以《汉语教程》第一册为例
人体器官动量词偏误分析
基于二语习得的汉语“是+X+的”结构研究
对外汉语教学中的隐性课程研究
孔子学院中方合作院校网站调査研究
初级阶段音节与汉字的对应关系及其应用研究
孔子学院市场化运作初探--基于南洋理工大学孔子学院的分析
“法式字本位”教学法与其他对外汉语教学法的对比研究
朝鲜后期汉语教科书中介词研究
日本留学生习得汉语补语的偏误研究
留学生形式动词习得研究--以“进行”、“加以”、“给予”为例
《新HSK大纲》中同音词研究
来华留学生汉语全称量化词偏误分析
《跟我学汉语》与《博雅汉语》初级教材对比分析
基于语素教学的多音字教学研究--以《汉语口语速成》为例
“点”“线”“面”的词义引申分析及对外汉语教学
《汉语口语速成（基础篇）》生词译释研究及教学调查
中高级阶段留学生连句成段调查研究
《成功之路·起步篇1》生词注释研究
新HSK五级词汇汉日同形词的对比分析
乌克兰留学生汉语语篇衔接手段偏误分析及教学对策思考
母语为俄语留学生汉语词汇学习策略研究
留学生汉语“拒绝”语用能力培养研究
高级阶段留学生幽默语言教学设计--以小品《不差钱》为例
初级对外汉语教材生词英文释义比较研究--以《汉语教程》和《新实用汉语课本》为例
留学生汉语集合量词习得研究
韩国来华留学生多项状语语序的偏误研究
母语为英语的留学生汉语否定焦点的习得
汉语中“V+过”在俄语中的表达方式研究
印尼万隆国际外语学院中文师资问题对策研究
尼日利亚学习者汉语标点符号偏误分析
韩国来华留学生汉语多项定语语序偏误研究
多模态材料对汉语学习者听力理解的影响
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