留学生形式动词习得研究--以“进行”、“加以”、“给予”为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第8页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 研究对象及方法 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究对象 | 第8页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第8-9页 |
| 1.3 形式动词的研究现状 | 第9-16页 |
| 1.3.1 形式动词的本体研究 | 第9-14页 |
| 1.3.2 形式动词的教学研究 | 第14-16页 |
| 第二章 对外汉语教材中形式动词的调查与分析 | 第16-18页 |
| 2.1 调查教材的范围 | 第16页 |
| 2.2 形式动词在教材中的分布情况 | 第16-17页 |
| 2.3 形式动词在教材中的主要用法 | 第17-18页 |
| 第三章 HSK动态作文语料库的语料调查及分析 | 第18-28页 |
| 3.1 语料来源及搜索方法 | 第18页 |
| 3.1.1 语料来源 | 第18页 |
| 3.1.2 语料搜索方法 | 第18页 |
| 3.2 调查结果统计与分析 | 第18-28页 |
| 第四章 安徽大学留学生的问卷调查与分析 | 第28-34页 |
| 4.1 调查对象及方式 | 第28页 |
| 4.1.1 调查对象 | 第28页 |
| 4.1.2 调查方式 | 第28页 |
| 4.2 调查结果统计与分析 | 第28-34页 |
| 第五章 外国留学生习得形式动词的偏误分析 | 第34-40页 |
| 5.1 偏误类型 | 第34-37页 |
| 5.2 偏误原因 | 第37-40页 |
| 第六章 结语 | 第40-43页 |
| 6.1 本文的结论 | 第40页 |
| 6.2 对外汉语教学中形式动词的教学建议 | 第40-42页 |
| 6.3 本文的不足之处及进一步研究展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
