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对外汉语教学
面向对外汉语教学的“然后”类表次序时间副词研究
对外汉语高级教材课文选编研究--以《博雅汉语·高级飞翔篇Ⅰ》和《成功之路·成功篇1》为例
形声字的结构分析与对外汉语教学
“吃”字惯用语研究
英语为母语的学习者时间词偏误分析--基于HSK动态作文语料库与认知语言学
中国传统文化中的符号化人名及其对外汉语教学
《阶梯汉语初级口语》与《汉语会话301句》课文对比研究
个体量词的对外汉语教学研究--以语义分析法为基础
瑞典汉语初学者声韵母习得偏误分析及教学建议
留学生趋向动词习得偏误分析及教学设计--以“去”和“来”为例
《成功之路》例句研究
商务汉语中级综合教材对比及编写策略
文化因素在对外汉语汉字教学中的运用--以《张老师教汉字》的课堂教学设计为例
从汉日成语翻译方式看对日成语教学
对外汉语教材文化对比研究--以《中国概况》和《说汉语谈文化》为例
信息加工理论在对外汉语阅读教学中的应用
《博雅汉语》（飞翔篇）的成语编排及教学研究
量词重叠的偏误分析及其对外汉语教学策略
留学生习得“常常”和“往往”的偏误分析及教学策略
《新实用汉语课本》与《发展汉语》生词词汇比较研究
汉日同形名词对比分析及其对外汉语教学策略
三部对外汉语初级综合教材对比研究
中日同形动词对比及教学建议--以《成功之路》（初级）为例
多层定语语序的对外汉语教学研究--以英语国家的留学生为例
动词“帮”、“帮助”、“帮忙”的差异及其对外汉语教学
对外汉语教材中饮食文化内容探析
坦桑尼亚学生汉字学习障碍与对策
《国际汉语教学通用课程大纲》多音字分析及国际汉语教学建议
日据时期朝鲜半岛汉语会话教科书语言研究
越南留学生汉语学习语法偏误分析
词语语体色彩与对外汉语词汇教学
《博雅汉语》和《新实用汉语》副词对比研究
西班牙高校汉语零起点教学设计与实践--以穆尔西亚武康大学为例
对外汉字意象教学的理论与实践研究
《菲律宾华语课本》（初级）生词及其练习研究
汉语颜色词的对外汉语教学研究
泰国中学生否定副词“不”和“没”习得考察及教学对策
对外汉语中部件字源教学法研究
对俄留学生汉语教学中的茶礼仪教学研究
游戏教学法在对外汉语时间名词教学中的运用--以泰国中学生为对象
留学生重复义副词“又、再、还、也”的习得偏误分析与教学对策
泰国学生学习同素近义形容词的偏误分析
留学生语篇衔接偏误分析
对外汉语新词语教学
对外汉语教材中离合词的研究
面向对外汉语教学的对象类介词教学研究--以“对”“给”“为”为例
面向对外汉语教学的“得”字补语研究
基于对外汉语教学的现代汉语比较句研究
汉语作为第二语言教学的教学设计探究--以《是‘枕头，不是‘针头》为例
从中韩量词对比研究谈对韩汉语量词教学
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