| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究综述 | 第8-14页 |
| 1.3.1 国外学者对词汇学习策略的研究 | 第8-9页 |
| 1.3.2 国内外语界对第二语言词汇学习策略的研究 | 第9-11页 |
| 1.3.3 国内对外汉语词汇学习策略的研究 | 第11-14页 |
| 第二章 词汇学习策略的定义和分类 | 第14-16页 |
| 2.1 词汇学习策略的定义 | 第14页 |
| 2.2 词汇学习策略的分类 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-18页 |
| 3.1 研究目标 | 第16页 |
| 3.2 调查对象 | 第16页 |
| 3.3 调查工具 | 第16-18页 |
| 第四章 数据统计与分析 | 第18-25页 |
| 4.1 被试者基本情况说明 | 第18页 |
| 4.2 学生汉语词汇学习策略的使用总体情况 | 第18-19页 |
| 4.3 影响词汇学习策略的因素分析 | 第19-25页 |
| 4.3.1 性别 | 第19-20页 |
| 4.3.2 年级 | 第20-21页 |
| 4.3.3 词汇的民族性特征 | 第21-23页 |
| 4.3.4 学习成绩 | 第23-25页 |
| 第五章 教学建议 | 第25-27页 |
| 5.1 对学习者的建议 | 第25页 |
| 5.2 对教师教学的建议 | 第25-26页 |
| 5.3 对教材编写的建议 | 第26-27页 |
| 第六章 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 附录：问卷 | 第30-37页 |
| 致谢 | 第37页 |