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对外汉语教学
日本留学生汉语领悟类语气副词习得研究
汉语作为第二语言学习者的汉语篇章主旨理解策略研究
基于图式理论的中级阅读文化因素教学研究--以《发展汉语·中级阅读》（Ⅰ）为例
《HSK标准教程3》教材评价
“5C”原则下的汉语教学卡片设计及应用
传播学视角下对外汉语语言课程教学中的历史故事教学研究
传播学视野下汉语国际教育“中国故事”的教学：中国诚信故事的选文及教学处理研究
对外汉语语言课程教学中民间故事的教材与教学处理研究
中级阶段泰国学生习得副词“一下子”的偏误分析及教学建议
孟加拉汉语学习者声调偏误声学分析及教学建议
论对外汉语听说课中中文影视作品的应用
对泰唐诗教学--以考陶学校为例
零基础汉语学习者声母偏误分析及策略
“产出导向法”教学材料使用中产出目标的达成评估
不同母语背景汉语学习者书面语语块使用情况研究
具身认知视角下汉语二语情感词的空间隐喻
实现语篇衔接功能的汉语逗号句号习得研究
对外汉语综合教材生词释义的研究--以《汉语综合教程（中级/高级）》为例
布拉卡大学孔子学院汉语教师志愿者（2015-2017）教学适应问题调查研究
马来西亚留学生对中国文化的认知与态度调查--兼谈对马来西亚留学生的文化传播策略
高水平来华留学生课外汉语交际及影响因素研究
马来西亚留学生能愿动词“要”的偏误研究
马来西亚汉语师资项目留学生汉语词汇学习策略调查研究
汉语教材称谓语编写研究--以《博雅汉语》新旧版系列教材为基础
韩国学生汉语让步、假设和条件关联词语使用情况研究--以韩国仁济大学中国学部学生为例
中文歌曲运用于对外汉语听力教学的实证研究
英语母语者习得汉语全部否定和部分否定的研究
中高级水平留学生汉语多音字音义关联掌握情况研究
留学生或然类语气副词习得考察
英语国家来华留学生的身份认同与汉语学习之间的关系研究
对外汉语网络教学平台的分析研究
对赴泰汉语志愿者教师岗前培训与岗中培训的调查与思考
《汉语语言文字启蒙》和《滚雪球学汉语》中的字词教学思想研究
泰国留学生来华学习跨文化交际的叙事研究--以中央民族大学五位泰国留学生为例
从教学法的角度对《博雅汉语·初级起步篇》和《体验汉语基础教程》的考察分析
高级水平汉语学习者话语标记实证研究--以电视谈话类节目“世界青年说”为语料
对外汉语常用语气词教学策略研究
传统板书与多媒体课件应用于对外汉语教学的有效性研究
《中文听说读写·Level 1》和《博雅汉语·初级起步篇》交际性原则运用情况考察分析
基于“长城汉语”多媒体资源的课程优势实证研究
国际汉语中高级词语释义APP设计初探
缅甸MYANMAR CNICO镍矿公司汉语教学调查与分析
部件教学法在初级阶段非汉字圈汉字教学中的应用研究
波兰密茨凯维奇大学孔子学院汉语教学现状调查报告
留学生汉语姓名分析及其在对外汉语教学中的应用
基于体演文化教学法的中华饮食文化教学--以《体验汉语·烤鸭很好吃》为例
HSKK与TSC口语测试的对比研究
《汉字速成课本（第二版）》生字形义研究及教学建议
尼日利亚初中级汉语水平留学生上声习得情况探究
基于新HSK初级考试的课堂教学设计--以佛得角大学孔子学院为例
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