| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 提出问题 | 第7-8页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第8页 |
| 1.3 研究材料和方法 | 第8-9页 |
| 1.4 相关研究评述 | 第9-13页 |
| 1.4.1 关于新HSK的相关研究 | 第9-11页 |
| 1.4.2 关于对外汉语教学设计的相关研究 | 第11-13页 |
| 第2章 教学设计实施的基础 | 第13-19页 |
| 2.1 新HSK初级考试概况介绍及分析 | 第13-15页 |
| 2.1.1 新HSK初级考试大纲以及试题 | 第13-14页 |
| 2.1.2 通过新HSK初级考试所需的能力 | 第14-15页 |
| 2.2 佛得角大学孔子学院概况 | 第15-18页 |
| 2.2.1 佛得角大学孔子学院汉语教学概况 | 第15-16页 |
| 2.2.2 佛得角大学孔子学院汉语学习者分析 | 第16-18页 |
| 2.3 教学设计的目标 | 第18-19页 |
| 第3章 教学设计的具体实施 | 第19-42页 |
| 3.1 教学设计主体思路 | 第19页 |
| 3.2 课程基本情况 | 第19-20页 |
| 3.3 新HSK考试大纲词汇和语法教学设计 | 第20-36页 |
| 3.3.1 名词和动词教学 | 第21-28页 |
| 3.3.2 形容词和代词教学 | 第28-30页 |
| 3.3.3 量词和数词教学 | 第30-32页 |
| 3.3.4 其他语法教学 | 第32-33页 |
| 3.3.5 新HSK初级考试听力和阅读部分的教学 | 第33-36页 |
| 3.4 练习设计 | 第36页 |
| 3.5 新HSK考前辅导教学设计 | 第36-38页 |
| 3.6 教学设计的细节问题 | 第38-42页 |
| 3.6.1 教学设计中多媒体教学工具的应用 | 第38-39页 |
| 3.6.2 教学设计中安排模拟测试 | 第39-40页 |
| 3.6.3 与综合课教材的结合 | 第40页 |
| 3.6.4 教学设计遇到的现实问题 | 第40-42页 |
| 第4章 教学设计的效果检验 | 第42-48页 |
| 4.1 考生成绩分析 | 第42-43页 |
| 4.2 教学设计效果调查 | 第43-46页 |
| 4.3 教学设计自我反思 | 第46-48页 |
| 第5章 结语 | 第48-50页 |
| 5.1 研究总结 | 第48-49页 |
| 5.2 对进行新HSK辅导课教学设计的建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54页 |
| 附录A 基于新HSK初级考试教学设计效果的调查问卷(中文版) | 第54页 |