| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 第一节 本课题的研究背景和意义 | 第9-11页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10-11页 |
| 第二节 相关研究现状及研究方法 | 第11-14页 |
| 一、研究现状 | 第11-13页 |
| 二、研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 国内外的现状与分析 | 第14-22页 |
| 第一节 国内现状及分析 | 第14-18页 |
| 一、呈现方式 | 第14-18页 |
| 二、课程时效性 | 第18页 |
| 第二节 国外现状及分析 | 第18-22页 |
| 一、呈现方式 | 第19-21页 |
| 二、课程时效性 | 第21-22页 |
| 第二章 对外汉语网络教学平台现状及分析 | 第22-28页 |
| 第一节 对外汉语网络教学平台的现状分析 | 第22-23页 |
| 一、汉语链(http://www.chineselinks.cn/) | 第22页 |
| 二、对外汉语网络教学平台现状 | 第22-23页 |
| 第二节 对外汉语网络教学平台的情况 | 第23-28页 |
| 一、使用对外汉语网络教学平台的学习者 | 第23-26页 |
| 二、课程设置 | 第26页 |
| 三、教学模式 | 第26-28页 |
| 第三章 英汉网络教学平台的对比分析 | 第28-42页 |
| 第一节 对外汉语网络教学平台网络孔子学院及网上北语 | 第28-31页 |
| 一、选取依据 | 第28页 |
| 二、网络孔子学院(http://www.chinesecio.com/) | 第28-29页 |
| 三、网上北语(www.eblcu.com) | 第29-31页 |
| 第二节 英语网络教学平台51Talk及VIPKID | 第31-32页 |
| 一、选取依据 | 第31页 |
| 二、英语教学网站:51Talk | 第31-32页 |
| 三、在线少儿英语网站VIPKID | 第32页 |
| 第三节 英汉网络教学平台的相关对比 | 第32-42页 |
| 一、教学对象 | 第32-34页 |
| 二、课程设置 | 第34-36页 |
| 三、教学模式 | 第36-39页 |
| 四、教学资源 | 第39-40页 |
| 五、小结 | 第40-42页 |
| 第四章 对对外汉语网络教学平台的发展建议 | 第42-49页 |
| 第一节 对外汉语网络教学平台课程设置及教学模式 | 第42-44页 |
| 一、对外汉语网络教学平台的课程设置 | 第42-43页 |
| 二、对外汉语网络教学平台的课程设置的主要缺陷 | 第43页 |
| 三、对外汉语网络教学平台的教学模式 | 第43-44页 |
| 四、对外汉语网络教学平台的教学模式的主要缺陷 | 第44页 |
| 第二节 对对外汉语网络教学平台课程设置的发展建议 | 第44-46页 |
| 一、语言要素齐头并进,言语技能分阶段侧重 | 第44-45页 |
| 二、丰富课程类型、优化课程体系 | 第45页 |
| 三、语言教学与文化知识紧密结合 | 第45-46页 |
| 四、教学内容应做到与时俱进 | 第46页 |
| 五、增添课程的趣味性因素 | 第46页 |
| 第三节 对对外汉语网络教学平台教学模式的发展建议 | 第46-49页 |
| 一、研发对外汉语网络教学平台的移动端 | 第47页 |
| 二、完善测试与评估体系 | 第47页 |
| 三、建立评价机制、提升学习者自我效能感 | 第47-48页 |
| 四、增加课程的交互性,增加师生之间的联系 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
