| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第9-10页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第9页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.4 研究现状 | 第10-13页 |
| 1.4.1 对外汉语课堂里的唐诗教学 | 第10-11页 |
| 1.4.2 泰国对外汉语课堂里的唐诗教学 | 第11-13页 |
| 第二章 唐诗的价值及对泰唐诗教学的可行性 | 第13-24页 |
| 2.1 唐诗的价值 | 第13-21页 |
| 2.1.1 唐诗与汉语语音教学 | 第13-16页 |
| 2.1.2 唐诗与词汇教学 | 第16-18页 |
| 2.1.3 唐诗与文化教学 | 第18-21页 |
| 2.2 对泰唐诗教学的可行性 | 第21-24页 |
| 2.2.1 从泰国学生汉语学习现状和需要看唐诗教学的可行性 | 第21-22页 |
| 2.2.2 从泰国学生兴趣角度看唐诗教学的可行性 | 第22-23页 |
| 2.2.3 从心理学角度看唐诗教学的可行性 | 第23-24页 |
| 第三章 对泰唐诗教学的策略研究 | 第24-27页 |
| 3.1 对泰汉语教学特点 | 第24页 |
| 3.2 唐诗教学的方法策略 | 第24-27页 |
| 第四章 对泰唐诗教学的教案分析 | 第27-40页 |
| 4.1 《静夜思》教案 | 第27-34页 |
| 4.2 《相思》教案 | 第34-38页 |
| 4.3 教学检测 | 第38-40页 |
| 第五章 对泰唐诗教学的反思 | 第40-43页 |
| 5.1 唐诗教学中的问题及应对措施 | 第40-41页 |
| 5.1.1 学生方面 | 第40页 |
| 5.1.2 教师方面 | 第40-41页 |
| 5.1.3 教学方面 | 第41页 |
| 5.2 唐诗教学建议 | 第41-43页 |
| 5.2.1 利用社交平台 | 第41页 |
| 5.2.2 策划活动 | 第41-42页 |
| 5.2.3 运用多媒体 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |